榴榴！往裡?到！

朱靜到榴榴溜達着便這個方向來，便特站頭等，但卻見夥猛然頓，旋即調頭就，還以為自己沒發現呢！

榴榴仿佛沒聽到朱靜聲音，已經沒。

朱靜。

别女兒到媽媽，都興采烈，歡，這個卻調頭就，别說讓喊聲媽媽，沒準現裡罵娘！

榴榴雖然，但、等沒，們還站原，朝朱靜打招呼。

朱靜，們揮揮，剛說話，這幾個孩子就齊刷刷伸指向榴榴開溜方向。

隻反應幾拍，慌慌張張最後個伸指向榴榴方向，擔被朱媽媽懷疑衷。

們很好，都好孩子，給們帶零，等會兒到榴榴發給們起。

用客氣！

麼零?

瞪，這個貨！

朱靜追着榴榴，們既沒跟着，但也沒離開，而就呆原，準備戲，同時議論紛紛，讨論榴榴會會挨揍。

沒久，榴榴就朱靜同回來。

榴榴裡捧着塊瓜，腳步如風，些跟朱靜步伐。

到們，朱靜才放緩腳步，榴榴趕來，讨好獻裡瓜：朱媽媽，鴨！

等會兒，剛才為麼到就?朱靜說。

榴榴理直氣壯說：給拿瓜。，就這塊瓜，特别甜。

還得謝?

榴榴點點頭：們，說麼謝謝鴨。

朱靜暫時放過這個燕燕，現已經越來越難以拿捏榴榴，這夥滑溜，像隻鳅！

朱靜确實帶零，分給。

圍起，邊零，邊叽叽喳喳聊，歡迎朱靜到來。

嘟嘟，零交給管。說。

嘟嘟堅定點頭。

馬個機靈，特朝嘟嘟投個賣萌笑容。

嘟嘟已讀回。

忽然，榴榴朱靜裝零袋子裡，到些得東。

隻，就趕緊放回，仿佛兩就會被污染，被糾纏。

朱靜笑：既然自己拿來，就放回，收起來，暑假作業本。

榴榴裡巨震，顫抖着問：，丢到嗎?

老師問，說暑假作業本書裡也賣，就買套。

追問：榴榴作業本啷個丢?

兒也：暑假作業都完，hiahia~

也完，hiahia~

跟着傻笑，但被兒告：沒暑假作業，幼兒園都沒。

聞言，當即虎着臉，麼氣。

還第次聽說榴榴暑假作業本丢，紛紛問問，問朱靜，但更問題抛向榴榴。

問榴榴當時丢作業本動機麼?當時麼樣?問這些沒負罪……

榴榴忙着為自己辯解，最後被問及靈魂處，隻能落荒而逃。

朱靜來，得榴榴拍戲，這才請個禮拜假期，專程趕來。

榴榴等原計劃這邊待半個就回，但現肯定延期。

朱靜裡放，就請假，過來，照顧榴榴飲起居。但見榴榴這裡混風起，每都很樂，各種好好伺候，已經回。

就更别說榴榴直以來對朱靜廚藝很诟病，催讓培訓班，結果直拖延到現，榴榴已經抱希望。

朱靜也就劇組來，每幫着劇組些活，最主還照顧好榴榴。

雖然榴榴需照顧。

沒照顧，榴榴或許能夠活更好，起碼這劇組裡這樣。

但，朱媽媽面根本沒話語權。語言朱靜鎮壓，就使用威脅武力，這兩樣很管用。

朱靜摸透榴榴特點，針對就很慫。

《們》劇并複雜，演員也，最主就榴榴，隻倆演技線，拍攝進度就會很。

僅用個禮拜時間，拍攝容就已經超過半。

這，正拍攝幕野，姚全萬坤昨已經到，今就排們戲份。

劇組馬正拍攝時，無所事事，到處溜達，遠處，場記夥子臉苦相，正盯着。

場記夥子場記闆又被順，費好勁才到這個躲起來點，然後又請神來幫忙當說客，求着把闆子還給。

但還被副導演發現，暫時撸掉場記員職務，讓這兩全照，讓惹更事端就功勞。

其實，照并麻煩，這個孩子很會自娛自樂，從閑着，到處溜達，這裡，裡摸摸。

場記夥子體累，但就精神受到沖擊。劇組裡都熟，沒拍攝現場，都會問幹嘛，都沒臉說，照世祖。

野池塘，溜達到池塘邊，放瞥盯着場記夥子，朝咧嘴笑。

場記夥子都無語，說遍邊，就聽，到處溜達到處轉悠，然後就又溜達到邊。

已經打算勸，盯好就。

見這回沒來管，瞬間聞到自由，池塘邊來，似乎發現裡很好玩事，幹脆蹲邊，盯着咫尺面，能來。

場記夥子即，讓離遠點。

指着說：！好魚寶寶！

場記夥子好奇湊過打量，确實發現面群魚仔遊來遊。

這好像魚仔吧，場記夥子，然後就到伸根指頭，往裡探，然後秒……

卧槽！！

場記夥子簡直被吓得神魂竅！

隻見剛笑嘻嘻往裡伸指頭，猛裡陣濺，吓得指頭縮回來，但已經！

指頭咬着條魚！

被吓得哇哇叫，猛站起來，個猛子紮進場記夥子懷裡，尋求保護。

場記夥子都懵，目落懷裡盆友，再落被甩活蹦亂魚！

這，這也太猛這個娃娃！

以飼虎概說就這種吧。

竟然從裡釣來條兩斤魚！

關鍵用指頭釣。

後後覺，吓得哇哇哭。

劇組聞聲都過來，朱靜也慰。

午，單獨加餐，面餐，擺炒魚塊。爺爺專門給。

嘿嘿~

盯着自己專屬菜，神氣活現，尤其都盯着魚擺擺，就更加得，尾巴都翹起來。