伏虎拳?陸正微笑，來得拳法。

張聞言好：秀才公才真本事！這點拳腳功夫，得台面。

旁邊漢子擠眉弄，張哥，着個先，将本拳法抄寫遍嘛！正好秀才公這裡，請幫幫忙！

張忙擺：秀才公咱們縣文曲，豈能讓這種事！

張就個普通百姓，麼錢财，請位秀才給抄寫拳譜?

漢子笑呵呵将碼頭所見所聞，陸正教自孩子識文算術事說來。

陸秀才公好，其讀書樣。漢子說，張哥就拿這虎皮作禮，請秀才公，必秀才公也樂幫忙。

張聞言動，如果讓陸正抄寫本拳譜，真能拿來當傳寶。

但張些老實，好開這個。

陸正見狀微笑：虎皮就免，若張哥怕偷學拳，以拿給抄錄。

這裡話！張連忙，裡拳法麼傳之秘，乃祖從軍所得，軍拳法。秀才公學，用來斬妖除魔，也算讓積些陰德呢！

陸正笑着點頭：既然如此，便将東拿來吧，幫抄寫份。

嗳！謝秀才公！張面欣，抱拳禮，然後拿拳譜。

過片刻，張匆匆而回，拿來兩本書。

本裝訂好空書冊，另本則破舊堪拳譜，起來些。

張翼翼将拳譜放到陸正面。

這拳譜些頭，面些字迹都太清晰，就着個先抄份，好傳給後。張解釋。

陸正輕輕翻拳譜，發現文字配以圖案拳譜，招式都詳細注解。

張聲：這面好些字，都認得，以就祖父、父親把教，再着圖練……

陸正拿筆墨，開始抄錄這本拳譜。

動筆很，盡量到比還原。

每抄錄頁，陸正還将文字與張聽。

兩習武都算半吊子，便裡邊抄錄，邊讨論起圖譜招式注解。

旁邊漢子壓根聽懂這些，隻能旁邊掰着指頭，複習之陸正講算術。

門，用到算術方。

漢子覺學得陸正算術之法，腦子都活絡些。

費好些時間，陸正将這本拳譜抄錄完畢。

兩剛才交流番，都收獲。

張覺得自己對拳法領悟更，興奮之際，直接到院子裡練起伏虎拳。

套拳法打來，虎虎風，氣勢。

陸正檐仔細觀張動作，用記來。

很，張打完套伏虎拳收勢。

陸正回番，所悟。

【掌握伏虎拳（基礎招式），熟練度：%】

陸正眨眨，自己都沒過拳呢，居然就這麼熟練度?

來剛才用抄錄拳譜，加之完張套拳，即便沒練習伏虎拳，也定熟練度。

張興沖沖來到陸正面，抱拳激動：謝秀才公指點，讓拳法都精進很！

陸正聞言笑：自己賦，都會練武，裡談得麼指點。

張鄭：！張虎皮，還請秀才公拿，算點禮，以後再打到麼好獵物，再給秀才公送！

陸正搖頭：必，剛才拳譜，學到點東，已經占很便宜。

陸正頓頓，又：野裡危險，還莫兇猛野獸……學得本事，保護好鄉親們才。

聽秀才公！張隻好點頭。

陸正，再話，恐怕就得子裡過夜。

叨擾到這些樸實鄉親們，便：該離開。

張聞言：秀才公何留這裡幾?們也好招待！

旁邊漢子也連忙言，挽留陸正客。

陸正微笑：實很事忙，然都們這裡幾李子……等以後空閑，再來們子吧！

張撓頭：秀才公來遊學嘛，能麼事?

斬妖除魔啊！陸正解釋，些鎮、裡，還些害妖鬼，除啊。

兩個男聞言，頓時肅然起敬。

們送。張說。

陸正沒拒絕，兩離開子。

等到頭，陸正發現漢子孩兒，正教裡其孩子認字。

陸正過，見孩兒教得模樣。

面，都用樹枝畫些扭曲圖案文字。

其孩子覺得這圖認字很趣，都學得認真。

秀才叔叔！

教字孩兒見到陸正，脆喊聲。

陸正伸揉揉孩腦袋，輕聲：個好孩子，好好學習，以後們息，子才會更好，麼?

嗯！

孩兒聽得半懂懂，還點頭應。

陸正沒打擾這些孩，回到漢子邊，提議：之給兩頁紙，讓匠刻于闆之，于供學習。

漢子說：匠，等會兒就請刻字，再給秀才公塊功德碑！

陸正連忙拒絕：過點事，何德何能，能功德碑?還莫如此，免得傳，讓笑話陸某。

秀才公咱們縣秀才，乃文曲凡，個敢笑話?漢子瞪。

們李窮鄉僻壤，連官府差都願來此。

然而陸正卻親自來這裡調查民，還教授識給們，此事當碑傳頌，讓後銘記。