?子英豪，文章教兒曹。

萬般皆品，惟讀書。

朱平拿着毛筆闆回到學堂時候，孫老秀才正教孩童讀這首勸學詩。

得古代私塾教育具很自由，當然這個自由說夫子自由，授課完全以憑們願講授，像現代教育還受綱限制。

夫子給孩子們灌注讀書性，讓們以讀書為驕傲，才能定來讀書。

面孩童解詩，卻也個個搖頭晃腦跟着夫子字句讀。

這首勸學詩，朱平已熟記于，比這些孩子們更懂得萬般皆品唯讀書這句話。

自己古代幾百經驗優勢，但也并麼，個學考學肯定沒問題，但學畢業後讓再考，還能自信嗎，這也樣，古代科舉比考考研麼難。

自己雖說到兩次氣運，但也就樣，并沒麼卵用，沒給自己帶來麼改變，況且自己還能自主觀氣運呢。

到這，朱平就再次将闆放頭，又将筒裡往凹槽裡倒，準備用功練字，科舉途，書法太，這給考官第印象，自然勤奮練習。

孫老秀才給學領讀勸學詩時候，經間又到學堂個胖嘟嘟頑童又玩給頭澆遊戲，真頑皮，唉，縣這麼孩子也該蒙學吧，真步落後步步落後啊。

夫子歎已，愈發覺得把學堂裡這些孩子嚴加管教起來，于又領着孩童遍又遍讀起來。

學堂朱平，拿起毛筆蘸，闆把自己最學到幾個繁體字練起來。

厭其煩，着自己毛筆字從拐扭到形狀，練字興緻更濃。

又過，朱平見時間，夫子也到給孩童布置作業時候，于也就收拾東，穿過林，牽老黃牛，坡。

老黃牛這些朱平牽着來，油毛亮，也原諒朱平剪尾毛為，親昵用舌頭舔朱平。

來到坡，朱平放開老黃牛，緩步到邊自己背簍捉魚方。

溪清淺，波漣漣，魚蝦得清楚。

朱平着腳丫，步入溪邊，溪恰恰沒過腿，溫溫涼涼很舒。

兩步到午放置魚簍方，伸将魚簍提起，才提起魚簍就聽到魚簍裡激烈噼裡啪啦聲，這落婁之魚敲打魚簍聲音，噼裡啪啦都濺到朱平臉。

魚簍裡面竟然尾趕自己腕粗細黃鲶魚魚簍裡憤甩着尾巴，魚簍裡還條厘米長鲢魚，也都魚簍裡蹦蹦，但奈何太而且還子倒刺，們也無奈何。

氣，們會為豐富們餐作們突貢獻。

們這麼興奮，就紅燒吧，紅燒鲫魚最好。

過着這些魚因為貪魚簍裡誘餌而被捕捉，，自己之所以屢次被腹蘿莉戲耍，豈也如此，都貪惹得禍。

過，噴噴雞腿，酥軟脆點，貌似自己被戲耍幾次也錯啊。

提魚簍，穿子，将毛筆闆帶好，爬牛背回也。

回到，裡面正飯，到朱平拎這魚簍魚回來，祖母難得誇朱平頓。

哎呀，這鲶魚真，夠好頓魚湯。

伯母從裡來特，臉帶着笑，恩，彘兒真棒，就說彘兒放牛肯定好。

過會，祖母把魚放到盆子裡，滴兩滴油說讓魚吐吐，然後領着幾個兒媳婦忙活飯。

朱平站盆子，剛好到伯父從間裡來，應該聽到說魚，飯能加個葷菜，這讓幾素伯父臉。

朱平睛轉轉，就，拉着伯父袖子，将拖到盆子說。

伯，魚盆子裡遊好，們好開啊。

完全副孩子吻。

伯父以為然點點頭。

祖母說歡炖魚湯，待會就把們煮掉！着侄子差點就哭來，又瞅見聞聲往這弟媳陳氏，這個弟媳個潑辣，能讓以為把彘兒惹哭，然又麻煩。

好啦，好啦，莫難過，伯炖魚湯。

于伯就敷衍，裡，孩子嘛就陣風，這會把哄，待會讓母親還把魚炖，待會等飯好，說定就忘，即便起來，誰也能說麼。

真嗎?朱平突然擡起頭然後到竈裡聲說，祖母，祖母！伯炖魚湯，魚捉，紅燒！面還着糊弄侄子伯，風淩亂。

過朱平還忽略祖母偏程度，盡管伯剛剛說炖魚湯，但祖母還炖魚湯。。。。。。好隻炖鲶魚，剩個鲢魚還紅燒魚，稍稍讓朱平理平衡些。

飯陣無語，所魚都自己捉，連紅燒魚都自己争取，結果飯祖母隻給朱平分碗鲶魚湯，裡面隻塊鲶魚肉。

個紅燒鲢魚，條給祖父，兩個給伯父，說伯父讀書費腦子辛苦，同理，還條給朱平俊，讓朱平很無語，俊哥學堂總因為覺被夫子打，裡辛苦，放牛才辛苦好好。

剩兩條，條給叔，說叔病還沒好，呃，忘說，今裡疏通溝渠，叔再次病，而且說痔瘡犯，敢信！！！！鲶魚發物好好，祖母給叔鲶魚湯裡都塊鲶魚，叔比誰都，屁事都沒。

另條，祖母分開兩半給叔朱父，朱父把半條給朱平。

朱平啃着半條鲢魚，着歡啃着兩條鲢魚朱平俊，對祖母偏程度個更認識。

次，自己先邊烤兩條魚再把剩帶回來，省拿回魚來也沒得。