昭陽殿。

景王主動請纓，代替個宮女，伸腕，讓盧靖妃虛扶着，同步入昭陽殿。

即将邁入殿時候，景王忽頓腳步，目落側園。

放望，園枝枝牡丹綠葉陪襯，開正妩媚嬌，紅，，，片片牡丹盡舒展着瓣，如同位位翩翩起貴女煽動裙擺，美得雍容華貴，美得國，美得傾國傾，美得絢麗嬌豔。

尤其其兩株牡丹最引注目，瓣半發，半殷紅如血。

熟悉牡丹。

熟悉記憶。

時候跟皇兄甯榮福宮園捉迷藏，皇兄踩折棵這樣半半殷紅牡丹，還記得當時還讓杜妃娘娘痛許久呢。

麼圳兒?盧靖妃問。

母妃，孩兒沒記錯話，這些牡丹杜妃娘娘宮裡吧?景王用肯定語氣問。

倒記得清楚，過現。盧靖妃轉着園裡牡丹，如碧波伴清澈神溢着得神采，嘴角弧度似般完美，謂回眸笑百媚。

牡丹之王，豈非後宮之主象征，杜康妃現麼配牡丹園。

母妃歡棠，杜妃娘娘愛牡丹，這牡丹本非母妃所之物，母妃又何必奪所愛。景王微微搖搖頭。

究竟誰，幫着母妃也就罷，麼幫着賤說話。盧靖妃挖景王，嗔怪，母妃最歡牡丹，以啊?再說，過提句歡牡丹，父皇讓從榮福宮移植過來，裡就奪所愛。

母妃。。。。。。景王見狀，無奈搖頭笑笑。

。。。。。。

榮福宮個書，書裝潢清秀，張古張書，還閨閣氣。

皇兄，懂嗎?

甯公主書，單托着腮，另隻嫩百無聊賴扯着宣紙角，劃來劃。

宣紙很熟悉，正當初朱平寫《卧》詩張宣紙。

書對面，裕王持毛筆臨摹份《卧》，書，邊着摹寫《卧》，邊認真索。這時候讀書養成習慣，也源自次嘉靖帝教訓，時候過時嘉靖帝血來潮，親自給裕王與莊敬太子、景王教首青詞，莊敬太子景王很就懂，裕王卻麼也懂，遍遍問嘉靖帝，嘉靖帝被問煩，氣讓裕王炒百遍，教訓裕王說讀書百遍其義自見，笨點，抄寫百遍總能會吧。從此，裕王也就形成用抄寫來促進理解習慣。

聽甯公主詢問後，裕王皺着眉頭，緩緩搖搖頭。

咯咯，今兒太陽打邊來嗎?甯到詩詞賦股文章就頭暈嗎，麼今兒主動皇兄研究起來詩詞。杜康妃滿臉微笑着甯公主打趣。

杜妃娘娘~~麼學無術嘛。。。。。。甯公主微紅着臉蛋将裡詩詞放，颠颠兒過來抱着杜康妃胳膊晃着撒起嬌來。

咯咯，後怕父皇發愁。杜康妃忽咯咯笑。

為麼?甯公主擡起臉，解問。

咯咯，因為咱們甯僅麗質，現又書達理起來，得麼樣驸馬才能配咱們甯，怕隻狀元郎才能配得。杜康妃繡帕捂着嘴，咯咯嬌笑起來。

才嫁給姓朱暴狂。。。。。。娘娘~~甯理。甯公主聽到杜康妃說隻狀元郎才配，頓時到某個庭廣衆之脫褲子查銀庫暴狂，渾陣惡寒，全每個細胞都反對，由識脫而，說完後對杜康妃卦神，頓時俏臉蛋紅像熟透蘋果，嗔聲，又羞又惱轉過着頭理杜康妃。

好，好，打趣。杜康妃笑着哄。

甯公主這才轉過來，杜妃娘娘，以後能再跟甯開這種玩笑。

嗯嗯。杜康妃點點頭，顯言由衷。

等到這邊靜後，書對面裕王似乎研究來些頭緒，緩緩開：

這首詩如果抛開韻律來說，首很好詩。或許，這就首講究韻律詩，受柳宗元反對骈骊文響，又蘇東坡、柳永宋詞境，朗朗，易于傳唱，似乎種體裁。梅幽聞。。。。。。個，個幽，簡直把梅寫神。嗯，還這遙聞卧似，用嗅覺寫視覺，這種法運用極妙，遙遠，樹樹盛開梅，像泓紅。後面這岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠，也極好，自古逢寂寥，言勝朝，衆皆用綠葉來襯紅，而此詩卻反常态，用紅來襯綠葉，點濃，這境真美極，堪與《夜》相媲美。

個暴狂寫這麼好嗎?才稀罕破詩呢。聽裕王解讀，甯公主伸将宣紙取，然後又很屑将宣紙拍子。

原來寫這麼好啊，哼，過即便這樣也稀罕，以為費寫首好詩，就能對刮目相嗎，戲劇話本吧，夢吧，哼！

當然，雖然甯公主裡面百個稀罕，但虛榮還得到滿。

麼詩這麼好，讓。梅幽聞，卧枝傷底。遙聞卧似，易透達綠。。。。。。

杜康妃說着将宣紙取，聲遍後所以，接着又遍，眸子裡亮閃，似乎若所，馬又返回又邊，聲緩緩又默遍，頓時俏臉憋紅，差點忍笑聲來，伸纖纖玉捂着嘴，肩顫動已，雙睛也跟着彎成。

裕王見狀，臉懵逼着杜康妃。

甯公主也如此。

着兩臉懵逼樣子，杜康妃如此捂着嘴，也忍，咯咯笑聲來，笑枝亂顫，笑都斷氣似。