來，睿哥兒，時間寶貴，姐夫現就開始給補習哈。姐夫先給押題哈，所謂善始善終，伯父今午考較《陳表》開頭句，今伯父很能會考較《陳表》結尾句，也就‘臣當隕首，當結。臣勝犬馬怖懼之，謹拜表以聞’這句。

書，朱平熊孩子睿哥兒旁，展開書卷，臉溫儒雅說。

嗯，善始善終，姐夫說對。爹就歡挑開頭結尾來考較。

熊孩子到曾經老爹過這事，由用力點點頭，很贊同朱平話。

‘臣當隕首，當結。臣勝犬馬怖懼之，謹拜表以聞’這句話何解呢?

朱平微笑着向熊孩子問。

熊孩子搖搖頭，很實誠回，姐夫，課沒認真聽，啥。

，。朱平隻放熊孩子頭頂，輕輕摸，諄諄善誘。

?熊孩子愣。

對，。朱平點點頭，然後認真着熊孩子說，睿哥兒很聰，這些句子都難，相信自己，膽跟着覺。

嗯，姐夫真準，也覺得很聰。熊孩子絲毫臉紅點點頭。

所以啊，相信自己，跟着覺就對。朱平諄諄善誘。

相信自己，跟着覺。。。。。。熊孩子複遍，以為然。

來，咱們再這句。臣，麼?朱平鼓勵問。

。熊孩子回。

正确，睿哥兒果然聰慧。朱平微微笑。

呵呵，也沒麼優秀啦。。。。。。熊孩子腦袋瓜子度仰頭，笑跟鬥牛犬樣。

，麼?朱平接着問到。

活着。熊孩子毫猶豫回。

沒錯，‘當’呢?朱平鼓勵熊孩子句，又接着問。

應當。熊孩子臉自信脫而，為自己速回答而得已。

‘隕’呢朱平又問。

隕?‘隕’啥?熊孩子卡，記得隕麼。

緊，聯跟隕關詞語，比如說隕落。。。。。。

朱平諄諄善誘。

掉落。熊孩子拍腦袋瓜子，隕掉。

正确，睿哥兒真棒。朱平笑着鼓勵，誇得熊孩子到。

就這樣，朱平将這句話個字個字拆開，引導熊孩子翻譯。

麼，們把所字都連起來，‘臣當隕首，當結。臣勝犬馬怖懼之，謹拜表以聞’麼呢?朱平鼓勵着熊孩子問。

活着就應當掉腦袋，就應當捆。比狗馬都如恐怖害怕表，謹慎寫篇表讓聽到。。。。。。熊孩子朱平鼓勵翻譯。

錯，睿哥兒到。朱平滿對熊孩子伸拇指。

這也難嘛。熊孩子臭屁。

記點，相信自己，跟着覺。們繼續哈。伯父考較功課，肯定會隻靠叫題，肯定會接連考較數。睿哥兒，這段時期都學麼功課啊，姐夫與緊急補習番。朱平溫對熊孩子說。

臨淮侯今午飯被熊孩子氣吐血，今肯定會法設法揍熊孩子頓氣，朱平估計，沒題，這個氣完。

當然，雖然熊孩子會挨頓打，但能讓老爹順利氣啊，另，這也為好啊。。。。。。相信，今過後，這些錯誤，熊孩子絕會再犯。

姐夫，自從被爹帶到這破後，被逼着學詩經這篇《氓》，還學這篇《師說》，還這篇《馬說》，還這篇《将相》。。。。。。

熊孩子翻開書卷，邊翻拉邊對朱平說，言語充滿對臨淮侯控訴。

好，們就從詩經這篇《氓》開始哈，還從第句開始，‘氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即謀’。。。。。。

朱平很認真負責，連茶都，争分奪秒幫熊孩子補習。

姐夫，真好。熊孩子到擡起肥臉，以後說包子。

乖，以後會更謝。朱平揉揉熊孩子腦袋，長說。

好個姐夫舅子現場。。。。。。

們繼續。‘氓’麼?朱平繼續給熊孩子補習功課。

麼。熊孩子晃晃肥臉。

記姐夫剛剛教，相信自己，跟着覺。朱平諄諄善誘。

流氓?熊孩子摸摸後腦袋。

正确。朱平強忍着點點頭，然後繼續，‘之’麼?

。熊孩子回。

嗯，‘蚩’呢。朱平繼續問。

熊孩子晃晃肥臉。

記剛才說。。。。。。朱平開。

相信自己，跟着覺。熊孩子都學會搶答。

朱平老懷慰，然後着熊孩子，再次諄諄善誘，之還說過，緊，聯跟關詞語，自己覺對即。。。。。。

熊孩子經過朱平這麼提，似乎子打通任督脈，‘蚩’。。。。。。吭哧吭哧?

然也。朱平點點頭，熊孩子覺已經超自己逾期。

來，們繼續。。。。。。朱平像句樣，個字個字拆開，引導熊孩子。

連起來，‘氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即謀’這句話麼?

朱平期待着熊孩子，相信熊孩子定以給自己個驚。

個流氓吭哧吭哧抱着塊布來換絲綢，結果這個匪僅絲綢，還搶。。。。。。果然，熊孩子負朱平期望，成功翻譯來。

噗。。。。。。睿哥兒，很棒。。。。。。朱平差點沒被熊孩子翻譯憋傷，強忍着，伸摸摸熊孩子腦袋，贊許點點頭。

。。。。。。

就這樣，朱平突擊給熊孩子補習番，将相信自己，跟着覺灌入熊孩子腦，給熊孩子打開扇嶄門。

姐夫，以後常來啊。。。。。。

臨别時，熊孩子揮着纏着繃帶胖爪子，活脫脫買拐範偉老師樣。

記姐夫今教兩個理。朱平微笑着回頭。

‘沒調查就沒發言權’，‘相信自己，跟着覺’。。。。。。熊孩子記得老清楚。

朱平滿點點頭，轉離開，藏功與名。