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兒,書最後排書架,為兩個夥準備啟蒙書籍,從到數第本名為《幼兒啟蒙·唐詩百首》,取來給若男姑娘觀。
李姝面對妖女若男質疑,微微笑笑,對兒吩咐。
,姐。
兒馬起取書。
識字,啟蒙書籍,夫還自己留着吧。妖女若男也脾氣。
啟蒙書籍?還唐詩百首?讓啟蒙書籍,挑釁還羞辱?!
咯咯,若男姑娘。讓兒取這本《幼兒啟蒙·唐詩百首》,其就收錄杜部這首《自京赴奉先詠懷百字》,裡面專門對這句‘臭’字備注,注‘臭’字,此處讀作‘嗅’字。這本書就印刷成冊,能預未來,提本書吧。
李姝甜甜笑,聲音慵懶說。
啊?!
妖女若男聞言,由皺皺眉頭,如果真如此,真自己讀錯?!
若男姑娘,其實這句詩讀錯也很正常,讀幾書酸腐還也讀錯呢,就們隻會讀書,讀書,卻理解書理。
李姝善解寬慰妖女若男。
夫說理解這句詩?這句詩說們貴族裡酒肉太,完都放臭,面窮們卻因凍餓而嗎。
妖女若男聽到李姝寬慰,裡面更舒,李姝包藏禍,似慰,實則諷刺。
諷刺跟些讀書讀書酸儒樣!!
豈此理!
别詩詞,或許理解,這句詩如此簡單,還能理解嗎?!
妖女若男話帶着個緒,繼續往說,杜甫老故用貴族酒肉放臭,跟凍餓窮作對比,顯錢權勢貴族,活奢侈,為富仁,反襯老百姓活困難,饑寒交迫,表達杜甫老同窮苦,諷刺世為富仁貴族!
朱平頭茶,肩膀微微晃動。
若男姑娘,理解,卻又理解這句詩。李姝眨眨睛,輕聲說。
說錯?妖女若男挑眉,聲音比柳眉挑還,質疑兒。
甚麼叫理解,卻又理解?!
理解就理解,理解就理解,這理解又理解甚麼?!
若男姑娘,從‘朱門酒肉臭(chou),凍骨’理解這首詩,字錯,理解自然失方向,過若男姑娘還把握杜部。所以說,若男姑娘理解,卻又理解杜部這句詩。
李姝平靜說。
還請夫指教。妖女若男言語似請教,實則,神也同樣如此。
這句‘朱門酒肉臭(xiu),凍骨’,說貴族裡飄酒肉,窮們卻頭因凍餓而。杜部,嗅到貴族傳來酒肉,到凍餓而憐百姓,而發。
所貴族裡都會酒肉,因為們活條件好,自然好;過,卻幾乎沒貴族裡會酒肉完放臭,幾乎沒。貴族或許會為富仁,但絕對傻,麼能會蠢到把酒肉放臭程度呢;另,酒越放越,會臭;如果個貴族傻到連酒肉都能放臭話,也守貴族業,就成頭凍餓貧民員。
舉個簡單例子,比如們這珍,若男姑娘方才說們個完,也能第熱熱再,隻能扔臭。。。。。。呵呵,其實若男姑娘,戶飲自套慣例,主子完膳,會賞賜給面丫頭享用,會扔臭浪費。
另,如果杜部隻把将酒肉放臭蠢笨吝啬貴族揪來文章,庇寒士仁愛也就太單。敢于筆指所權貴杜部啊。
李姝微笑着,緩緩對妖女若男說,最後說妖女若男都些面紅赤。
,妖女若男确實臉紅。
雖然兒還沒将本《幼兒啟蒙·唐詩百首》取來,雖然還沒到這句詩标注,但已經被李姝給說,現也應該自己錯。
尤其李姝提到兩點,貴族或許為富仁,但絕會蠢到将酒肉放臭;杜部敢筆指所權貴杜部,而非隻指将酒肉放臭貴族。
這兩點徹底說。
果然,很兒就拿着卷書冊回來,李姝示将書冊遞給妖女若男。
妖女若男拿到書冊後先書冊觀,封皮題着《幼兒啟蒙·唐詩百首》個字。這本拓印書冊,雖然書冊很,但以成書久。
若男姑娘請翻開第首或者第首,應該就杜部這首《自京赴奉先詠懷百字》。
李姝輕聲提妖女若男。
妖女若男按李姝提翻開書冊,果然第首就杜部這首《自京赴奉先詠懷百字》,無論紙張也好,還墨迹也好,都很時間,絕非臨時制造。
确認這點後,妖女若男開始仔細這首詩,尋句朱門酒肉臭,凍骨。
這麼,就禁愣子。
這首詩麼這麼長啊,本來以為隻句或者最句,沒到這首詩竟然這麼長,頁都寫完,寫兩頁,至幾句詩。
見長詩,背來種。
妖女若男從這首詩裡面到這句朱門酒肉臭,凍骨,就功夫。
到這句詩後,果然旁到批準,此處‘臭’讀作‘嗅’,也。
好吧,醜竟然真自己,便定力強如,也由臉紅起來。