課結束，挨鞭子醫療治療。

楚飛完飯就返回教，先觀察智慧樹種子。

種子沒啥變化，但智慧珠又圈，達到%。

再着課程表，速翻相關容到數，然後趴着眯會。

餐:~但第堂課:開始。

間半個時，以覺。

半個時後鈴聲響起，個瘦老師進來，将課本放講，微笑：

們數學老師，松。

打開初級數學課本，們從元次方開始，沒問題吧。

楚飛認真聽講，投入全部精神。

松數學講很好，氣說分鐘，從頭到尾沒次課本。

好，回頭課本，懂或沒聽定問。

懂怕，但若懂裝懂……

松講台旁邊‘持鞭’，才繼續說，會受罰。

楚飛翻課本，并本子筆記。

原來課本，能亂寫亂畫。

松講解，楚飛昨就完。但再聽講遍，卻也更刻理解。

凝神‘’向智慧樹種子，隻次分鐘教學，智慧珠竟然達到%！

果然，獲得識途徑僅僅讀書自習，聽講效率更。

随後開始提問，第節課很結束。

間休息分鐘，繼續第節課，依然數學。

老師直接點名，随機選擇，現場解題。

答來，‘持鞭’就動。

答來被連續點名次也被抽次，課堂氣氛變。

楚飛也被點名次，但回答順利。

而後又講解半時，又提問。

第節課結束，就到午。

老師将課本夾腋，潇灑轉而，課後作業綜性題目。

些挨鞭子，趕緊醫療治療。

楚飛完午餐回到宿舍，凝神向智慧樹種子，發現已經兩滴珠。

第滴珠晶瑩剔透，流溢彩。

第滴珠也%樣子。

盯着珠好會，楚飛抹燦爛微笑。

過，好鋼用刀刃，學習進度錯，暫時攢着。

午物理課程，物理老師也同樣課本，滔滔絕講節課，第節後自習、點名，最後增加幾個簡單實驗課。

覺到物理老師也留簡單作業，潇灑離開。

課程結束，餐後楚飛趴課眯着，卻也凝神向智慧樹種子。

智慧樹種子越發晶瑩剔透，機勃勃。

既然種子，以後會發芽吧?智慧樹啥樣子?樹根會會紮到腦子裡……

而後又向兩滴智慧珠。第滴竟然已經達到%。

收獲很！

自習時間，曹利文鎮。

懂以問曹利文，般問題還真難。

覺到點，曹利文将作業收起來，速審閱。

此時楚飛智慧珠，達到%，自習效率果然。

也，講課老師們分享自己沉浸、充分理解識。