混迹于群鼠之，季雖學得乘法門，些旁門術，也粗通些。

旦凡精怪修，最等氣煉形，蛻妖形，修成。

這類方式，進益緩，常常以百為計，且需極資質，還份罕見仙緣。

狐院員，便修習此。

次等，便采補，這方式雖說進展迅速，卻容易入極端，斷招惹因果。

最末等到，就仰息，吸收餘氣。

這方式雖，但勝穩妥，染因果，般精怪，便采用這方式修，或兼而之。

季方式雖末等，但更特殊點。

以種拉鼠而贈蜜方式，來搜聚這橫帶，裡寨鼠類。

最開始，過社個鼠精，贈蜜誘惑，鼠精拉入熟識鼠，鼠再拉鼠。

如此，聚集餘頭。

除社鼠，如寨鼠，廟鼠等等，說言。

，應該說個沒，而這更讓季迫切進入橫狐社之。

坡，被拉來群鼠，被蜜漿所俘虜，這些鼠類還未擺脫本能，屈從于欲。

就算社鼠，也如此。

們個個吐收集氣，供于季，以獲得更蜜漿，來滿自己腹之欲。

單腿而，展翅季，仰擡鳥首，喙輕張。

伴随着次長吸氣，縷縷氣，如同乳燕歸巢般，自發投入到喙之。

這覺很奇妙，遵循于本能。

冥冥個覺告訴，能控制些氣，并且吸收。

縷縷氣被血肉吸收，逐漸萌發絲精氣，這已季第次受到。

次，則功成之刻，之時。

精氣竄遊全，而後被逼入喉，将其淤塞化解，頓時這舌就似被松綁般。

自此，舌竅貫通。

呼

舒！

季收翅而鶴，示幾個社鼠發放蜜漿。

為引誘群鼠，都将附幾個崖頭顧個遍，崖巢蜜已經被掏空。

如今這蜜，都裡蜜，滋比崖蜜差遠，即使如此，群鼠也趨之如附。

鼠！

季老瞥見藏叢鼠，喊聲。

叢馬滾來隻鼠，肥顫顫樣子表其最活得很滋潤。

鼠将太爺反應告于季，這讓季自己計策，已初見成效，隻需再努力把。

這步，至關，需讓太爺認識到給胡公子帶來積極面。

鼠，還消息嗎?

鼠被問得臉茫然，當見坡朝來個熟識社鼠，頓時到後背凉。

識到自己已再烏松子唯，對方已更選擇。

季鼠已自己處境，便繼續說：據說，圖公子已到位善飛精怪。

。。。

鼠仔細回着，最被社鼠簇擁，奉承讨好，着實，确實沒留這樣件事。

給幾時間，查消息原委，再來與聽。

。。。

鼠時來，也社鼠位，太爺面都未曾受這般氣，憑何任由對方驅使。

見鼠這樣子，季這鼠犯渾，便聲句。

記得淚嗎?

鼠氣來得，得更，被哥倆充作博資淚斑玉，如何被這飛怪曉。

當又急又懼，怕對方将這事捅到太爺。

季笑，介鼠精也敢同置氣，此尚蟄伏，送鼠見哥哥鼠。

廟裡，聽得分。

鼠拿着淚珠當作份賭資，被博公評為狐院煉器之材，并且嘲諷這鼠為賊。

真這鼠，到底膽，還沒腦子，真怕東事發嗎?！

季展開兩翅，如舉兩把彎弧刀般，吓得鼠連連告饒，稱定好好調查交代事。

，事歸事。

冒犯，而向來個講理，需得所補償。

願同們樣，供氣。

！

季拒絕，更好。

對黃狼術，到底如何施展?

。

季曲起隻腿爪，猛得彈向鼠腦袋。

真，平裡待社書，同狐待得久，便也無師自通學會變個。

太爺曾說過，凡獸類得，這第步便成就形。

季鼠沒說謊，便也收起自己隻利爪，将這鼠給放。

這個鼠，能識字，曉修，還幾分變化，這讓季将狐社列為必須加入件事。

先肆許願，為證已愛護同類之名，太爺聞聽此事，剛開始或會贊許，時間長，必然回過來。

必須再造些動靜，些能夠亂其目動靜，讓胡老太爺無法對産個準确判斷。

這很難，但季具備另個世界信息熏陶，識積累，這除寶，最指。

某種義，這比寶更為貴。

來！

坡，呼喚群鼠，聲誦。

之初，性本善。性相，習相遠。

苟教，性乃遷。教之，貴以專。

養教，父之過。教嚴，師之惰。

子學，非所宜。幼學，老何為。

玉琢，成器。學，義。

。。。。。。

此何等讀物，這般朗朗，簡潔通俗。

書，無聽到鼠正誦着段字訣，胡老太爺當即問。

被問到社鼠，亂轉，如何回複。

飛怪烏松子。太爺向目靈通，自這社鼠仆裡荒唐作為。

飛怪裝神弄鬼，扮神許願；社鼠貪甘蜜，甘受其驅使，供氣，真個荒唐場。

隻。。。

太爺再次喚來鼠，令其書寫訣，自覺朗朗讀。

狐社之，聖賢經典，啟蒙讀物，樣缺，怕世俗儒之，也未必這裡齊全。

這字訣，竟聞所未聞。

鼠溫順站旁，垂首作揖，：好叫太爺，鼠兒們此默背，隻因烏松子欲教化群鼠，故而因勢善導，言熟記者賞蜜漿勺。

難得！

太爺腦靈閃，怔神：莫非先給群鼠許願，乃信義，此後實教化，才本真。

。。。

胡老太爺種強烈覺，必須将這位烏松子納入社，伴讀于圖兒，添為良師益友。

再請來。。。

，先已拒絕，須得親自請。

太爺再無先般從容，這得失之，曉得其利害，再難靜對待個烏松子。

，到庫拿來份禮，就選。。。

鼠臉慌張，怕太爺選段淚，搶先步說：如選洗風丹。

好，此丹當烏松子。