窟，廳。

個牌擺其，季雙蒼無毛長腿盤裡，微微拱起節，裡撥着珠，撕磨着器。

其後，童子捧劍；其旁，童子舉。

位來叙?

季對着牌位問。

季禮貌詢問之，面個牌位毫無所動，好似個陰沉物般。

清風何?

季喚。

邊兩個童子，舉着把，臉認真。

過好半會兒，們才識到精怪老爺喊們名字，精怪老爺為們所取名字。

清風！

季臉些許挂，再喊聲。

，老爺！

男女兩童子舉着把，齊齊邁步，因為過度緊張，竟同同腳起來，滑稽帶些愛。

噗嗤聲，後捧劍童子忍笑聲。

噤聲！

季嚴肅。

打牌位，其鬼依然無所動搖，季自稱奇，難鬼乎牌位。

燒。

季決定再逼把。

兩童子舉，們裡清楚精怪老爺隻試探，兩個把直接往牌位搗，瞬間牌位齊齊往後倒。

位，真沉得氣啊！

季笑。

陰從牌位流，絲絲陰風窟起，把焰被吹得東倒歪。

松鶴！

季喊。

，老爺！

捧劍童子幾步，将把桃老劍往送，陰馬縮，敢再起陰風。

桃，伐邪制鬼之材。

此為桃老劍，桃老所制，等閑鬼絕難直面其劍鋒。

空氣傳來含糊清嗚咽聲，似淺吟唱般，這個鬼似乎話說。

筆墨伺候。

季又聲吩咐，鬼紛紛起筆書寫。

寨舍園财寶都能搬運，這毛筆自然話。

書寫完畢後，季将紙張拿來，面歪歪扭扭巴文，較之還如。

‘起壇煉度，奉養施，自當效力。’

這煉度詞，季倒曉，自醮法而演變來類法事，專門用于超度陰鬼。

最基礎煉度，就燃點燭，這也就所謂奉養施，通俗點講，就養鬼。

納袋，倒幾把，幾根燭。

顯然這些燭都雲寺特制，專用于民們常煉度所用。

更級點煉度，就拿法符施，傳聞還種煉度，唯築基方施展。

據說魂若得煉度之功，則表裡化，還複形，也真假。

納袋之，隻張紙符，其張用于煉度符，而剩兩張則甲馬符。

如今季，非修文盲，對于常見符紙，還煉度這等常識都個基本認識。

納袋，其餘雜物，諸如化毒解針，顯太平針對盤岵毒法所制。

這讓季對于宗門鬥法，更認識。

至于袋本書，打開，竟都佛經，真這雲寺作為太平分壇，容許佛法流傳。

隻長珠輕撥，季盯着面個鬼。

欲懾這個鬼，主用途便充當自己目，寨探聽報消息。

等清修，隻導引精怪，實敢關注事。

廳累起壇，又自袋取根，燭兩支，置于壇之。

季攏攏錦袈裟，親取松鶴童子所捧桃老劍，壇之開始步鬥踏罡。

罡步召神真，用來召區區鬼，自信拈來。

雖說罡步還精熟，但能夠清晰受到自己同這鬼之間聯系，已更些。

壇鬼所流些緒，遵循着冥冥之聯系，也反應到這裡。

季步踏鬥，節腰肢亂扭，桃老劍揮，燭氣被罡步法所帶動。

缭卷氣，季對罡步更些理解。

罡步踏動，鬼漸歸順之，而後季劍指壇，聲：探消息，速來報。

鬼嗅燭後，對季鞠禮，而後卷陰風，自窟飄入夜空。

差遣鬼後，季便窟過起正經精怪活。

每裡除研讀書，就窟處參拜素，吞吐着靈機，偶爾調教位童子，教導些周功夫。

自己雖然無法學習周功夫，但以借由教導童子們，從而受其法理。

無歲，便這樣過。

接來段時間，鬼斷将信息送來。

‘謠傳：蘭蔭方之，毗鄰方，股民潛入，本方鬧好動靜。’

‘流言：觀才洞鬥法戰場，資境徒。’

‘寨散掠鄉裡。’

‘寨舍園遭受民襲擊，神婆弟子傷慘，欲往秃筆峰尚處尋求庇護。’

。。。。。。

每隔幾，鬼都消息送。

這又謠傳，又流言，季隻能作個參考，唯讓留，則神婆弟子動向。

秃筆峰位于橫之東，距離這窟巢過裡。若以常腳力，兩就能趟。

照目态勢，遲更散，往秃筆峰尋求庇護。

接來，季敢輕易遊，連處為寶補充靈機池塘，也都很再。

這夜，正盤窟凸岩，吞吐靈機，忽見附處，隐隐透靈。

凸岩之，季子縮，而後振動雙翼，湊。

枝葉遮掩之所，頭角獐跪，對着輪跪拜叩首着。

靈機流，浸潤其，令這獐體毫芒，透于枝葉縫隙之，被季注到。

。。。很熟，們裡見過?

乍聞言，獐受驚，即止叩拜，發狂奔起來，蹄才剛甩開，馬倒起。

獐隻覺全酸麻，使喚點勁，似乎已猛毒。

瞧向發聲之源，隻見頭巨蜈盤樹梢之，自枝頭間探頭望來。

蜈蚣騙子！獐話剛，便後悔，挽回此話，卻因嘴拙如何說。

記起來，胡圖公子随從之。

毒癱軟獐，努力擡起頭來，讨好：，，王竟然還記得這怪。

這裡幹嘛?

公子即将趕赴太篙裡，已将等随侍遣散，所以準備往黎嶺圍潛修。

公子麼時候?

約莫周後發，聽說狐院考試，需提或者周篙裡陰府入。

季聞言自點頭，這時間同所料，差幾。