第章無響應

師，主教學樓型禮堂。

男男女女共，都今應屆畢業。

趙奇其領導，也都聚這裡。

學實習，算得麼事，但這事林逸排來，自然視些。

學到底幹麼啊，把咱們都提叫回來。

聽說實習事，但具體事，導員沒說。

但來這麼，學能接收這麼?

剛才，咱們這裡面，最起碼半，已經到實習方，把這些也叫過來，浪費時間麼。

這就，等會趙長麼說吧。

就衆議論紛紛時候，林逸蘇格從面進來。

呀呀呀，林老師來！

場，都學，雖然林逸離職很長時間，但很女都記得風事迹。

當暴打留學事，引起轟動，也算從某種義，改變現今教育格局。

好，靜靜。蘇格拿着麥克風說：

必已經，把們叫到這裡原因，主因為實習事，過具體事，由林老師說。

啪啪啪——

衆學紛紛鼓掌。

幾秒鐘後，林逸示，掌聲平息，說：

給聯系所縣學，餘臨東縣，采用辦學模式，現教師資源缺，所以詢問，法。

聽到縣裡實習，衆學熱，卻都落來，熱半。

尤其些，區好實習單位，已經聽。

平時都嬌慣養孩子，讓們縣裡實習，沒願。

們就餘臨，這個方。個男說：

東縣們貧困縣，據說非常窮，而且資非常，好像才塊個，賊恐怖。

啊！

此話，全場嘩然。

吧，這都麼時候，居然還這麼資?都夠買個包吧?

确實太，肯定願這樣方作。

但問題，咱們隻本科學曆，名牌，最普通學，都能咱們。

雖然現作很難，但麼也比當老師強吧，個才塊錢，也夠養糊。個男說。

台同學們議論紛紛，都對這樣份作，沒興趣。

怕些庭普通同學，也沒過法。

們努力學習，就改變自己命運。

現，讓們到個更窮方，肯定能。

好，先靜。林逸笑着說：

其實況沒們麼遭，東縣況已經所好轉，實習資，能夠給到個，轉正資也會麼。

而且未來，面還會點規劃，必然會動作發展，其次，如果願留裡，并作以，還能拿到編制，相比于其作，覺還錯。

聽到編制以拿，面又爆發激烈讨論聲。

實習資就能拿到個，已經算錯。

如果僅僅實習，們也介呆幾個。

但縣畢竟縣，無論方面，都比。

未來還很長，們把未來都押裡。

其實覺得，待遇還算錯，最起碼編制以拿，以現這況，些博士碩士都同，也拿到編制，這待遇挺錯。

咋麼單純呢，以為編制麼好拿麼?博士碩士都拿到編制，咱們個普通師範院本科學，麼能拿到。

但林老師這麼說，作以就能拿到。

也說，能拿到，如果拿到呢?麼青，費麼。

也這麼個理，編制這東，離咱們太遙遠，估計就忽悠咱們。

林逸學領導，并沒着急打斷學讨論。

這件雙向選擇事，能強迫。

幾分鐘後，讨論聲漸漸平息，林逸拿着麥克風說：

考慮麼樣，以跟說說們法麼，沒願過?

台沒說話，似乎沒表态。

趙奇眯眯，着台學，鐵成鋼說：

這林老師好容易争取來機會，麼點都珍惜，社會競争壓力這麼，以們學曆，很難進入到學作，浪費林老師番苦。

趙長，咱們還讓學自己選吧，幹預們法。

林逸笑着面學，既然沒麼說，就用表态。

如果們過作法，現就站起來。

台，，最後沒個站起來。

林逸無奈搖搖頭，些失望，這麼努力，居然點成效都沒。

來東縣這種方，确實太吸引。

這些學真太讓失望。趙奇說：

就先排們過實習吧，最起碼先把學邊問題解決，等到們實習結束，學就以接替們。

但換批老師也個辦法。

鈴鈴鈴——

就這時，林逸機響，盧豔民打來電話。

兩後後，溝通幾分鐘，才把電話挂斷。

趙長，事就先這樣吧，學們願過，咱們也别強求。

但學邊問題沒解決，還得辦法啊。

林逸笑笑，邊問題已經解決，時間問題應該。

(本章完）