太學宮。

院。

朝陽初時。

襲儒袍忘語，背古劍太易，時隔數，再次親授課。

隻，今課，所同。

院，名儒門最強弟子靜。

每修為都第境後期之，甚至，很都已經邁入第境。

漠，經曆過戰考驗後，儒門這代弟子，成長極，已逐漸成為儒門堅力量。

劍法，都過嗎?

忘語著衆位師弟，開。

過！

名儒門弟子齊齊應。

便開始吧。

忘語神平靜說句，伸拔後劍，，劍，種變化，若儒門能将此法演化來，化劍招為劍陣，其威力，會遜于浩然劍陣。

！

名儒門弟子再度應。

忘語轉過，站衆，陪同名師弟同練習飛仙訣第式。

武學，殊途同歸，們未修飛仙訣法，無法發揮此招全部威力，但，若能領悟其精妙，同樣會受益匪淺。

東朝陽。

位著儒袍，持古劍儒門弟子，用練習著飛仙訣第式，劍法如雲流，僅僅隻第次配，便初顯峥嵘。

儒門弟子，從起長，起練劍，彼此間，從來缺默契。

遠處。

法儒靜著這幕，沒打擾。

掌尊，這樣真能演練完第式嗎?

旁，陳巧兒開問。

劍癡給辦法，應該。

法儒平靜，這世間，劍癡對于劍理解，已無能其。

陳巧兒聽過，輕輕歎，，這次，為子，們儒門真傾盡全力，将門最精銳弟子們全都派來。

些子，陛聖旨都未能調動儒門弟子，沒到，卻因為李子，精銳盡。

若這樣，子都無法練成這第式，儒門，就虧。

隻能練成，值得。

法儒著方努力練劍弟子們，凝聲，李子，儒門之間，已密分，幫，便幫助儒門自己。

清，便這麼熱鬧。

這時，姚歸也來，到面正課弟子們，笑，今課，好像樣。

這?

遠處，李青同樣，到忘語等練劍法後，神凝。

飛仙訣！

為儒門劍法教習，李青也曾過飛仙訣修煉之法，所以，便，忘語等練劍法，正飛仙訣。

拆分劍法，化劍法為劍陣。

片刻後，李青其端倪，神間越發詫異。

這條，從未過。

掌尊，此法，誰所?李青解問。

劍癡。

法儒如實應。

位弟子，衍化種變化，确膽法。

李青凝聲，過，也唯儒門，方才能到如此程度。

儒門弟子，用劍者為，又向著師兄代師授藝傳統，彼此間，關系密切，默契，這其任何勢力都無法比拟優勢。

如今，還隻嘗試，成與成，暫時無。

法儒注視著方，平靜，但，既然線希望，便能放過。

論成與成，這個方法，都為儒門所借鑒。

李青輕聲，化繁為簡，，劍，以演化任何功法。

此方法，确才般法。

陳巧兒扶扶梁鏡，說，劍癡，當真愧第劍，如此，後，亦樣。

注視。

個時辰漸漸過。

課時間，結束。

名弟子齊齊收劍，恭敬禮，旋即相繼離。

忘語持劍拱回禮，注視著師弟們離開。

忘語。

法儒開，問，如何?

忘語邁步，恭敬，方法，過，練習些時，飛仙訣，對于細節求極，能絲毫偏差，師弟們，需時間磨。

法儒聞言，點點頭，繼續問，傷勢，還礙?

暫時宜動真氣，除此之，并無礙。忘語回答。

既然已無礙，便趟李園吧。

法儒神平，受傷這些子，李園送珍貴藥材過來，親自過，聲謝。

！

忘語恭敬應。

說完，忘語沒再耽擱，邁步朝著院。

謝?

姚歸著忘語離開背，解，忘語李之間，還需麼謝啊?

法儒沒理會，邁步離。

懂以裝啞巴。

旁，陳巧兒淡淡說句，也轉回間。

肢發達，頭腦簡單。

李青同樣語氣淡漠評價句，邁步離開。

姚歸到全都，越發解。

說錯麼話嗎?

李園。

忘語邁步來。

袍古劍，依舊樣風度翩翩，氣質非凡。

院。

李子夜無聊裡，著名癡瞎練通，已經沒力氣再罵。

朽！

雕也！

兩，竟點進步都沒。

廢材啊！

公子，公子來。

這時，名厮步來，禀告。

麼公子，見。

李子夜甚至好說。

厮聞言，愣，解，見?

等等，說誰?

片刻後，李子夜反應過來，猛站起來，詫異，紅?

府。

忘語靜，目著方來，臉抹溫笑。

老，傷好?

李子夜，臉驚說。

已沒礙。

忘語微笑，所以，過來。

太好，來，抱抱，慶祝！

李子夜伸開雙臂，笑。

忘語輕輕笑，錯開半步，旋即邁步朝著府。

李子夜收回雙臂，轉跟。

院，位臨時拼湊起來武者們還自顧自練習，别說默契，連配兩個字，都談。

讓們都散吧。忘語開。

散?

李子夜神怔，使勁搖頭，，請這些，李都付銀子，能能練成飛仙訣第式，就們。

忘語聞言，笑笑，說，散吧，這個活，儒門接，銀子。