第章講課?

雙還未到來，但各電商平台已經炒作雙活動，開啟打折促銷時候，州科技卻以這種方式各社交平台熱搜、熱詞榜單，以說另類理之最。

認為這丢州科技臉，會響州科技發展。

但州科技就企業，再加很案件被處理，反而讓業幕從業員，更加覺得州科技個适作企業。

還很企業、機構，仔細入研究州科技這份公告之後，依照幾個被披案件具體實際況，套用到自公司，還真就公司機構，發現自管理層、核員某些問題。

懷疑，調查之後，部分，卻很就選擇自首。

些與州科技作企業機構，也從州科技這裡體驗到寒刀鋒，原本就幹活麻利廠，卻廠管理帶動，爆發更産力。

而顧青也并沒言。

本親自發布文章，将以爛賬，發部分之後，配着張元豐、堂等，對些比較特殊核部門，進次梳理。

隻過這次，麼進展，都會将其封，而非選擇公布。

啊，往往面懸崖，踏過就會危險之，愁，愁途，卻會因為欲望，被裹挾，被驅使着，閉着睛往。

們說，，種膽物?

張元豐、堂等聽到顧青這句慨後，無緘默。

這話好接，也能接。

過顧青倒沒其法。

着自己掌紋，也贊同着自己，說：神權社會，創造命，神區域。封建社會，神權賦、賦神權都着次更改，但後來，們國君，稱為子。

孩子，而非神子民。這個來，哲學進步。

就像繼承之教經文所言，無形，育。夫者：清濁，動靜。能常清靜，悉皆歸。

先賢們也探索這其欲望，該如何解決方法，夫神好清，而擾之。好靜，而欲牽之。常能遣其欲，而自靜。

但這些方法對覺悟，求太。

儒部分就退而求次，求君子慎獨，從空間時間，求君子直謹慎保持言，而非由而觀，而發。

……

張元豐向顧青目些好奇。

對自顧總認，對方科研才，能夠對自己進試驗狠，也這個時代弄潮兒，千百難得傑青。

麼現會這樣神神叨叨，又教，又儒。

甚至還聽到真清靜為宗，譬彼寶同。淨掃迷雲無點翳，輪滿太虛空……這種點像修煉術語。

隻過顧總講解，這種修煉術語也對性訓練，并非麼神奇。

當然，除此之，張元豐對堂此時神，也些疑惑。印象，堂這就自顧總最信任子，甚至就像古代腹侍衛，雖然起來精壯，但實際，能夠到資料，這個堂已經個博士學位，甚至還堆科技軍産品專利、項目股份。

而現，對方聽自己顧總講解時，居然還經常若所。

就像古代童聽長講經，悟般。

奇怪，很奇怪。

張元豐倒，翼翼觀察顧青堂時候，另兩偶爾也目瞥向。

隻過，顧青向目慨，而堂向目，卻向子、頭樣默然。

最後，張元豐更加疑惑目，顧青最後慨：雖然這些經文始達妙音，們讀記起來，識無空法，但卻也能洞觀無礙。

入衆妙門，自然解悟，離諸疑網，着空見。對于求太，清靜根，斷諸邪障，并容易，清靜當，得護真命，們還需見性，自悟鏡才。