嶽飛等武進士領旨後,翻起由趙官所撰寫《紀效書》《練兵實錄》……
牛臯雖然字,但,趙官給派名文吏,給聲朗讀起裡面容。
嶽飛、吳玠等位武進士,或或聽過趙官所寫《紀效書》幾頁,便都為震驚!
即便陪同趙官來儒将宗澤将門之後李綱,翻幾頁績效書之後,也為震驚。
們萬萬沒到,趙官這位久居皇宮太平子,居然能寫猶如久經戰場将軍才能寫來練兵治軍經驗總結軍事作!
此時,嶽飛吳玠等武進士,望向趙官目變得更加崇拜起來。
而且,趙官所寫這部紀效書,用都宋朝民間話文,并非文绉绉書面文。這使得沒文化場武進士牛臯聽着文吏朗讀,也能夠聽《紀效書》裡面所講述容。
趙吉環視長條會議圍着名武進士:
牛臯豎起朵,如癡如醉認真聽着邊文吏給朗讀《紀效書》幾頁容……
嶽飛等名武進士,皆瞪圓雙,目轉睛盯着紀效書,得入迷……
趙吉滿點點頭,:
來朕閑暇之餘,作努力沒費啊!
朕送給未來名将嶽飛、吳玠、吳璘、楊再興、牛臯、王貴、張憲等觀,對們軍事理論形成定會所啟迪,對們後為将、選兵、練兵、賞罰部、對敵作戰等方面都會很幫助。
先,趙吉憑着穿越者記憶,把自己過很遍抗倭名将戚繼《紀效書》《練兵實錄》緻容,譯成宋話文,并把兩本書涉及到号等會讓宋朝後疑部分,全部删除掉,最終搬運成書。
然後,旨讓禦書坊,采用畢創造發膠活字印刷術,印制兩本後世著名兵書。
(畢已逝個甲子,其所創造發活字印刷術,宋民間較為流。)
趙吉到宗澤、李綱、嶽飛等起兵書股認真樣子,便聲:
如此兩本兵書,衆愛卿今也完。朕便将發到們兵書,皆賜予們。
宗澤、李綱、嶽飛等即拜謝:謝陛賞賜。臣等回之後,定然會仔細研讀這兩部兵曠世神作。
趙吉微微笑,對武進士們問:
此之,朕讓爾等,每隻器制造坊試射場自習練半器之使用,朕觀爾等當時面惜之事。
如今,朕讓爾用另半,此研習這兩部兵法,結朕所制國圖,并且利用軍事盤,推演‘援遼抗’之戰局,爾等這比全都試射場練習,否更勝籌呢?
嶽飛、吳玠等武進士紛紛跪拜:
微臣錯!
微臣跟随官來到将領學院後,方官良苦用!微臣激涕零!
微臣方才隻觀《紀效書》《練兵實錄》後,即醍醐灌頂!
微臣當時隻着炮殺傷力巨,為何隻讓臣等練習半開炮,原來官讓臣等學習更兵法啊!
微臣錯,官聖!官還能讓臣等結這兩部兵奇書,推演‘援遼抗’之戰,所謀遠,非臣等能及!官聖!
微臣錯,官聖!
…………
趙吉微微笑:衆愛卿平。朕問爾等,過這兵書數頁後,爾等何收獲?
嶽飛啟奏:微臣自幼亦讀兵書,古之兵書,皆從戰略等處着。然則,微臣隻翻《紀效書》《練兵實錄》共計到餘頁,還未讀完分之,然後,微臣便醍醐灌頂之!
趙吉微微,對于嶽飛非常信任愛護。
這世恐怕誰都能說假話,來讨朕開。但,唯獨性格耿直忠臣嶽飛會說假話來騙朕。
趙吉欣慰:鵬舉,細細講來!
微臣遵旨。嶽飛捧《紀效書》,:
微臣仰觀官所作《紀效書》開篇,便言:‘為将者,必視選兵。
開篇第句話就’兵之貴選。’
微臣拜此論點!
旁聽吳玠、吳璘、楊再興、牛臯、王貴、張憲等武,紛紛點頭,贊同嶽飛觀點。
嶽飛緒亢,激動說:官此兵奇著論述:
選兵其法,惟于精!’
微臣無比贊同!
官此兵書,還讓為将領者,用遊滑之,更用奸巧之。
官主張讓将領用‘鄉野老實之’。
官制定選兵具體标準,臣亦贊同!
選兵之時,應挑豐偉、武藝、力、伶俐這種來優先選用。
然則,官也些兵書寫:豐偉、武藝、力、伶俐,既廢,亦專恃。皆因,能這種良好條件,實太,這樣易選到。
‘惟素負膽之氣,使其再加力,豐偉伶俐,而複習以武藝,此為錦添。’
相比之,選兵之時,最主條件‘必精神力貌兼備’;
官此兵書之,言:武藝差以習練。
微臣所,亦如此!
統兵為将者,選用士卒,根據其各自同特點發給們兵器,微臣亦贊同。正如官《紀效書》所言:
‘皆當因其材力而授習同’。
如藤牌宜于壯便健,狼筅長牌宜于健雄偉,長槍兵宜于精敏殺氣之。’
以便臣飛,所官所編著《紀效書》之《選兵》篇,所所悟!
官能寫如此實用兵書,臣飛仰望拜!
趙吉微微笑,并沒對嶽飛解釋麼。難還告訴這些武進士,朕所編寫這兩本軍事著作,都搬運自百後抗倭名将、傑軍事戚繼嗎?
即便朕說來,諸位也能相信,反而認為朕得失瘋。
雖然,搬運(抄襲)些德,但,朕為宋再像曆史樣被軍搞個靖康恥嗎?
趙吉又問向武榜吳階:
朕觀問吳愛卿書之時,翻過選兵篇,直接練兵篇吧?
吳玠神緊張,即回奏:
官所著《紀效書》令微臣目。
微臣未來京參加今武舉恩科之,乃軍當名。故此,微臣對官寫着《紀效書》《練兵篇》,甚向往觀之。
故此,微臣暫過《選兵篇》,夜秉燭夜讀《選兵篇》。
微臣先拜讀官所著《紀效書》《練兵篇》,還望官恕臣之罪!
哈哈哈……趙吉開懷笑:吳愛卿,何罪之。朕賜給諸位愛卿兩本兵書之時,已言先,爾等随便翻閱嗎?
吳玠聽到趙官這麼說後,緊繃神經即緩解。
趙吉問:吳愛卿,過《練兵篇》,何悟?
吳玠翼翼回奏:
微臣未武舉之,軍,亦帶領百餘名官兵習練武藝陣法。
然則,微臣過官所著《紀效書》之《練兵篇》,着實令微臣收獲頗豐。
趙吉微笑點點頭,吳玠所言并非都拍馬屁。起碼來說,抄襲百後抗倭名将戚繼實戰之總結來《紀效書》啊!
吳玠到趙官笑臉,便繼續回奏:
官所著《紀效書》,着強調按實戰求從難從嚴訓練,反對隻圖好架子練兵方式,微臣無比贊同!
正如官《紀效書》之《練兵篇》所言,軍兵平所習所學之号令營藝,皆應按照臨陣對敵般。
‘凡武藝,并非應付朝廷之公事,乃軍兵用于防功殺賊救命之本領!軍兵武藝,決殺敵賊,敵賊如何又會殺。武藝如,也決殺。若學武藝,性命呆子。’
官這曠絕古今之兵書所言,正說到微臣這種帶過兵過戰場窩裡!
哈哈哈……趙吉興得笑,指著吳玠,叫着字,對嶽飛等武進士,說:
晉卿武,殺過場殺過敵!晉卿觀朕所寫兵書之慨,正過場征戰過兵将之!故此,選兵練兵,皆無比。爾等切記之!
嶽飛等名武進士,即遵旨:
微臣切記之!
趙吉又讓其沒發言武進士依然發言,談談過兩本兵書悟……
吳璘:微臣贊同兵書之所言‘凡軍練兵,比較武藝之時,應俱照示對敵實戰般比試。許軍兵習練槍等法,徒支虛架,以圖美觀。
楊再興:官所著兵書寫:
‘開陣,對敵……
堂堂之陣,千百列隊而,勇者得先,怯者得後,叢槍戳來,叢槍戳,亂刀砍來,亂殺還,隻齊擁進,轉皆難,焉能容得動;回頭,衆同疑,轉移寸步,衆亦奪,焉能容得或進或退。’
微臣甚贊同。
故此,微臣若領兵,定從練兵之時,便會嚴格求軍兵,作戰之時定協調緻!
趙吉微笑着點點頭,:軍兵卒聽從将領軍令,動緻,便猶如指攏握成拳頭擊打敵。若動緻,則如指或伸或曲或分叉,非但能給敵以擊,甚至極能被敵給掰斷指!
趙吉打這個比方,令場衆皆點頭稱……
王貴啟奏:微臣幸拜讀官所著兩本兵書,令微臣受益甚巨!
官《長兵篇》,論述長兵器兵器之作用,主張‘長兵用,兵長用’,着實令微臣目,豁然開朗!
官主張宋官兵對敵時,長兵器距離敵軍較效距離攻擊;使用兵器官軍,則先投擲标槍襲敵,然後乘敵躲閃之機再奮勇殺入。
……
王貴說完之後,
張憲啟奏,将自己說:
微臣此着拜讀,乃《練兵實紀》。
此書涉及之廣,涵蓋軍事物。從兵員選拔;到部伍編制、旗幟鼓、武器裝備、将帥修養、軍禮軍法、車步騎兵建軍、訓練與作戰諸方面。
此書指導如微臣這般,暫無軍經驗之輩,能好掌握軍事物!
其武進士也紛紛發言:
官兵書所畫兵器‘狼筅’,令微臣目啊!
用節密枝堅子削制,衆枝尖之再裝槍尖、匕首等物,真謂‘伍之藩籬,軍之門戶’!
微臣敬佩萬分!…………
…………
其武進士也紛紛談自己法,并對趙官兩本兵書表現傑軍事才,加贊賞。
趙吉向還沒發言牛臯,問:
牛愛卿,聽文吏讀過幾頁兵書後,何悟?
牛臯甕聲甕氣回奏:
俺……微臣也并非全聽文吏所讀;微臣也能懂官所著兵書所畫陣圖。
趙吉微微笑,說:朕兵書之,所畫陣圖餘種,懂個個?
牛臯即回奏:微臣懂個由為隊,組成鴛鴦陣。
此陣法精妙至極啊!
微臣官所畫鴛鴦陣圖,最為隊長,面執長牌、執藤牌。長牌執長盾牌遮擋敵軍箭矢、長槍,藤牌執輕便藤盾并帶标槍、腰刀,長牌藤牌主掩護後隊進,藤牌除掩護還與敵戰。
再後面,為狼筅,執丈長狼筅,利用狼筅端利刃刺殺敵以掩護盾牌推進後面長槍進擊。
接着名執長槍長槍,各,分别照應面兩邊盾牌狼筅。再跟進兩個持镗钯士兵擔任警戒、支援。
若敵軍迂回攻擊,兵即持刀沖劈殺敵。
況且,微臣聽文吏所讀鴛鴦陣方注釋文字,微臣還此次還以演化為變鴛鴦陣!
微臣實佩官之奇妙,當各種兵器分确,隻每名士兵精熟自己兵器操作,便起配着,利用體優勢效殺敵。
趙吉微微笑,:爾等切莫學陣法,應對敵軍之,根據形敵軍列陣,活學活用陣法!
名武進士,紛紛遵旨……
趙吉又:此鴛鴦陣法,隻适用狹形,對付敵軍部兵最為效。若對付女真鐵騎,朕觀其還啊!
嶽飛聽到趙官話後,點頭。所擔,來趙官就預料。趙官真聖啊!
趙吉繼續說:鴛鴦陣法隻适用對付敵軍步兵,然則,朕與衆愛卿制定‘援遼抗’戰略,朕聽聞女真擅長騎射。
朕聽探子密報:國勁軍拐子馬鐵浮圖,皆穿铠,貫以韋索即皮繩,凡騎為聯,号拐子馬。
拐子馬被布置軍兩翼,用以對敵迂回包抄,而後突擊。
軍鐵浮圖軍則女真裝騎兵,甲騎士裝束得如同鐵塔般。其護甲、攻堅能力強。其與拐子馬兩翼包抄戰術同,鐵浮圖任務主正面攻堅,堵牆而進,遼軍能當,所至屢勝。
爾等考,宋援遼抗後,如何對付國勁軍?
牛臯假索回奏:
用官發設計來炮打軍騎兵啊!微臣今試射場到炮威力巨,定能轟得軍鐵騎仰馬翻。
嗬嗬……趙吉微微笑,說:炮固然能破國勁軍,然則,朕所發設計炮,交于器制造坊産,其産數量。炮用到與軍決戰之時,作為秘密壓箱底殺器來用。
抗之時,普通戰役,還能過爆宋軍如此殺器。
位武進士聽到趙官解釋之後,方才,原來趙官問題先讓用炮提,如何破國勁軍鐵浮圖啊!
這,衆皆陷入沉之。
趙吉微笑着着這次武科舉選拔來嶽飛等名最優秀武進士,們都冥苦着。
其實,穿越者趙吉自然,破軍精銳部隊拐子馬方法。
曆史,若幹後,嶽飛由鄂州率軍,抗擊由兀術統帥侵兵馬,郾戰役,破軍精銳部隊拐子馬。
過,趙吉并沒直接說用炮破拐子馬方法,因為讓這批通過武舉選拔來未來優秀将領們,都學會自己考,而朕填鴨式直接教給們。
半刻鐘過後,嶽飛離座,躬啟奏:微臣計,或許破軍精銳拐子馬。當講否?