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《帶著農場混異界》第一百三十八章 新法器(第1頁)

法器

法器

宇:、、、、、、、、、

發現淨幹特性之後,趙就直接回到飛馬空間裡,着,如何利用這種能力,來對付,之法相刻,就已經發現,好像佛門功法,對于克制用,話也就把給擊退麼遠。

這種特性們卻沒發揮來,而且說實話,血殺宗弟子之,修練佛門功法還真算很,這就更加辦法發揮這種特性麼樣才能讓血殺宗弟子,以利用淨這種特性來對付呢?趙時之間還真來。

最後會兒,趙這才種方法,法陣,佛門對于法陣也自己,但來說,佛門法陣,并沒脫離法陣範疇,隻使用方法,自己獨特之處罷

而血殺宗法陣之術,其實已經融部分佛門法陣使用方法,過發些變化,而趙,就法陣,以借用戰場這裡淨力量,但呢?趙時之間也皺起眉頭。

血殺宗法陣,已經發展成自己套體系,改變并容易,而且如果用法陣就以使用淨力量話,血殺宗法陣,應該已經以使用這種力量,畢竟血殺宗法陣裡,但卻并沒現這種況,就說用法陣,必須還用别方法,到底麼方法呢?

皺着眉頭,仔細着,跺著步,突覺到閃,愣,擡頭,發現法陣護罩個經文閃而過,這些經文使用,唯獨尊時候,經文,随後這些經文,就融入到法陣護罩之護罩頂佛印,這才能讓法相現時威力發揮到最

經文時候,突亮,經文佛印,錯,經文佛印,如果法陣法器之,加經文與佛印,以吸收這裡淨力量,把這種力量給發揮,用來對付

到這裡,趙由得精神陣,動,空間裡馬件法器,這件法器就把普通長刀,但這長刀之,卻經文佛印,趙這長刀試,随後把自己法力輸入到長刀裡,然後,這長刀以吸收利用這裡淨力量。

些失望,發現這長刀好像辦法利用這裡淨力量,這讓趙些失望,放棄,覺着長刀,問題,經文,還佛印問題。

覺,還真覺到些問題,發現通過這長刀,覺到淨力量,但長刀與淨力量,就好像兩個分開力量樣,沒任何交集,就好像兩條平樣。

發現讓趙輕輕皺眉頭,這長刀力量,與淨力量,相似,但能吸收利用,就說這裡面還問題,也以說條線,條把長刀裡力量與淨力量聯起來線,但這線裡呢?

着這些時候,發現,些弟子,把些法器放到,這些法器全都裡得到法器,剛剛得到們必須把這些法器放到面,讓這些法器,被照過之後,才能當成法器來使用,話這些法器,就特點,能用

個弟子動作,趙微微笑,随後自己長刀,腦閃,種方法,長刀以用這種方法呢?到這裡,趙就決定把這長刀也放,讓這長刀經過,然後結果如何,如果還辦法。

到這裡,趙就把長刀放到,随後就回到飛馬空間之,因為現已經,如果些弟子也會把法器放到。果然,錯覺,趙覺得今亮,而面好像也吸收樣。

等到之後,趙從飛馬空間裡來,長刀旁邊,拿起馬長刀,随後,這覺,由得閃過,因為發現,長刀,好像與這淨,産某種特别聯系,就好像長刀與淨之間,開個通樣,長刀以吸收淨能量,還以發射

到這裡,趙長刀,刀芒直接就飛,斬刀痕,而刀痕之,趙覺到分強烈佛力,這讓趙亮,随後哈哈笑。

這時,聞于名突邊,到趙持長刀樣子,由得愣,随後着趙,趙也注聞于名,笑聲,轉頭着聞于名:“于名啊,麼事兒嗎?”

聞于名馬:“回宗主話,之宗主讓屬試驗法器結果件法器點這裡,另件法器放,然後把這兩件法器放到面,被,結果沒法器,現已經破損,而放法器,現已經變成這個樣子。”說完聞于名拿件法器,這件法器通體都起來好像玉制成樣,漂亮。

接過件法器,這把長劍,現這長劍幾乎變成半透,拿裡溫潤無比,就好像拿着樣,由得愣,随後起來:“好,太好,哈哈哈,真太好,于名,這件法器。”說完趙長刀遞給聞于名。

聞于名接過長刀,很就發現這長刀佛印經文,但這些,也沒發現麼特别方,跟給趙長劍也差清楚,趙原因,就把法力輸入到這長刀裡,這輸入法力,就發現這長刀同,以清楚覺到,從股力量進入到長刀裡,這股力量好像無窮無盡,而長刀卻變得更加鋒利,同時長刀裡也滿含能量,長刀,刀芒飛,把面給斬條刀痕。

聞于名愣,随後臉震驚擡頭着趙:“宗主,這,這麼回事兒?為麼這長刀裡會這股力量?這?”聞于名清楚,根本就沒法力,但力量加持,這長刀威力,就提數倍,這真太驚

哈哈:“試驗,這才發現,這戰場裡,并普通,而佛門無法寶,淨過這裡好像并,但卻也部分特性,所以着,能能馬這種特性給利用起來,因為就發現,這佛門能量,好像很強克制用,所以這把刀,這把刀制來之後能直接使用,必須經過,經過洗禮之後,這把刀就以直接吸收淨力量,然後把這種力量放來對付調動這種力量,必須,刻佛印與經文。”

聞于名兩:“宗主,這完全問題,們完全們弟子所用法器這些經文佛印,這完全成問題,也用長時間,到時候隻經過洗禮,就以拿來用,如果們把經文佛印加到型法器型法器,會會也這種特點?法陣平台們法陣平台能量裡,會會也這種特點?這種特點話,們就對付利器。”

哈哈:“跟塊兒這麼,這樣吧,先用幾輛戰車幾件法陣平台這個試驗,如果真成功話,就代表着這個計劃,如果成功話,,問題改進,總之這個計劃成功,隻這個計劃成功們以後對付,就更加輕松,還,傳令,從今開始,讓門弟子,好好研究佛門功法還佛經,就算力量與佛門功法同,也好好研究。”

相關、、、、、、、、、(沒,更及時)

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