赢

帶着農場混異界赢

帶着農場混異界赢。

趙這個計劃到沒反對，陸孩子入學齡般都到歲，歲入學般都裡環境比較好，像商，貴族，而歲以後入學，般都裡環境太好，比如平民。(）

而趙設定入學齡卻歲，比些貴族孩子還兩歲，所以教些孩子些雜記類書，到也沒麼，又會誤們學武。

趙也仔細威爾士畫張圖，現威爾士們已經到馬頭族領，而且已經很入，得來，們現真很趕。

從趙現位置，到威爾士所位置，概，過趙卻麼長時間，反正些物也需休息，就讓們夜好，這樣概就以兩就能到威爾士們。

而這兩時間，們原也沒遇到麼，趙也沒原裡，原裡事都讓彩兒着，正跟梅林們為建學事忙着。

雖然們現這個學規模，但也幾百，趙現發現，們老師數好像夠，但們現又實沒這方面材，特别教認字教數學，更如此。

趙排教認字教數學都奧羅加，雖然說奧羅加個物，需休息，但孩子太，靠個怕。

過問題，趙現抽當些孩子老師，這讓趙實很為難，最後趙得抽個物魔法師來教些孩子認字，而這次抽來趙伽。

趙伽個系魔法師，自然認字，而現來學習都些巨角蠻牛族孩，們自然能學習魔法，所以讓來教這些孩子認字正常，這樣來，文這方面就以教給趙伽，而教數還奧羅加。

而歲到歲齡段孩，趙也沒抽老師來教們，而從女奴隸選兩個，從巨角蠻牛族女選來個認字教些孩子，歲到歲孩子還太，需更照顧，讓這些細女教更好。

同時另件事也讓趙挺頭痛，就課本，教材定來，但課本麼辦？們裡沒麼書，給這些孩子每個發套課本。

最後趙得用另個辦法，給這些孩子每發沓紙，用線訂成本子，然後讓們把老師教們東都記成筆記，雖然這樣會減學習速度，過卻也種好辦法。

雖然這樣來，所需紙筆墨就增加，過這沒關系，陸，買紙比買書容易。

現方舟陸這裡，還沒活字印刷術，們使用都分原始雕版印刷，所以造價分昂貴，陸很平民孩子，學學時候，也買起課本，們采用方法也跟趙樣。

趙給這些孩子準備都鋼筆，這些鋼筆趙們采購時候，卡薩裡買來，本來買給獸，現就拿來給這些孩子用。

過趙說，讓這些孩子定愛惜們裡筆紙，每記錄來筆記，第老師檢查，鋼筆也樣，老師每都檢查，發現誰鋼筆壞，就會受到處罰。

當然，這個處罰并體罰，趙讓老師體罰學，過這個處罰對于孩子來說，也很，就讓們體育課。

說學裡，麼樣課最受歡迎，定就體育課，因為體育課們就以玩，而趙們這裡體育課，跟球些樣，們這裡體育課教孩子練武或學習騎術。

這樣體育課更受孩子們歡迎，所以聽說把鋼筆弄壞，就讓們體育課，這比任何處罰都嚴，些孩子自然萬分。

趙們全力支持之，學總算開學，而些巨角蠻牛族孩子也成第批學，過們隻學，到這些孩子放學之後，堡裡所，都以學裡學習認字數學，這也趙規定，反正教們認字數學都物，們也會累，正好以給些奴隸獸補補課。

這兩時間也讓趙充分認識到獸原廣，兩兩夜刻趕，趙們竟然沒遇到過個獸部落，這讓趙真分驚。