，如果能打敗哈利形離羅恩，就隻從級糾纏到現對頭德拉科·馬爾福。

些解哈利霍格沃茨學如此到。

但解這些觀衆隻數。

恐怕以後很長段時間，個魔法界，哈利·波特就等于代名詞。

而萬幸，此刻哈利并魔法界發切。

隻擔好兄弟羅恩會會擔友誼變質，馬爾福會會因此嘲笑，再者就妮會會醋。

過後者很就被沖淡，因為體還來自媽媽慰：妮會理解，都為任務。

被兒子濾鏡響莉莉，縱使受到自己兒子沒加掩飾兩次動，也自動為兒子好借，并相信。

随後弗維教授句‘開始課’，讓哈利忘記擔憂。

今們課堂，名同學。

們還沒接觸過符卡制作，這裡給們複習符卡識。

提起符卡，就得提起原始魔杖施法。

魔杖揮軌迹，咒文，以及最巫師志，使魔法現象達成。

其魔杖揮軌迹，也以用勢替代。

并且這個元素兩者，巫師對所施展魔法理解達标況，也以省略。

即無杖施法。

符卡魔法，就巫師對魔法理解體化，保體後，随時啟用識結晶。

（這樣麼?所期待目，鄧布利皺起眉頭，這很困難。）

（對魔法理解都隻能會能言傳，即使最簡單照咒理解著作成書，也至英寸。）

（并且由于觀，成長經曆，文字理解問題等因素，還定能完全習得。）

（更别提将們體化，這個世界定到诠釋魔法更簡潔文字，這個文字魔法，或許就魔法本，并且求後學者理解，直接臨摹就以啟用。）

（神奇動物魔法回！鄧布利得結論。）

（魔法回并魔法界對稱呼，隻到，通過報側面解克魯姆兌換商品——魔力回後，到比魔紋更适稱呼。）

（魔紋于神奇動物體表，血肉，或者骨骼之。肉隻能觀察部分，更需對魔法敏銳觀察，輸入魔力就能制造魔法現象紋。）

（魔法陣來源于。這最接魔紋，直接輸入魔力就能制造魔法現象。）

（魔文簡略、拆分。巫師以通過組創造咒語，或诠釋咒語。隻對魔法理解得刻，單純使用者巫師才能真正習得。）

（魔杖揮軌迹，體版本簡化。杖尖就像筆尖，空氣揮動軌迹，就魔法回。待到巫師注入自己魔力志後魔法現象成形。）

（而符卡，或許就種造魔法回。）

這照咒符卡标準模型。弗維教授伸。

掌凝結成長條，然後扭曲成複雜曲面，最後壓平。

符卡制作并困難，這些扭曲線條就巫師對魔法理解體化形成紋，而之所以制造成平面，因為符卡發創造者發現，隻平面結構，紋才會穩定，精神世界成形。

并非直接于伱體，而精神決定。

（就這麼簡單?鄧布利伸，杯子變成隻鴿，飛向空。）

（隻個頭，就将變形咒符卡制作完成。）

（符卡?就平面版符咒?哭笑得。）