葉老其實太理解雲爺為麼這麼歡玩。

當也從這個紀過來，這個時候最歡跟裡紀差男孩兒起調皮搗蛋，根本耐煩搭理女孩子們，更說像紀這麼孩子。

過秦鶴軒願帶着，葉老也沒麼好阻攔。

既然葉嫂今後讓讀書識字，現提跟着受受熏陶也好。

于秦鶴軒便抱着魏先。

魏先到也很興，過還沒忘正事兒，先考較秦鶴軒昨學過功課，然後又給題目讓寫，這才過來逗說話。

“之教背東都忘？”

“才沒呢！”格自信說，“都記得呢。”

說這話魏先信。

魏先以也曾給孩子開蒙，這個紀孩子特點還頗為解。

部分都背忘也，剩部分背忘得。

如果沒幫着遍遍鞏固複，很就會被忘得精。

确挺聰，背東也很，但分開這麼長時間，葉也沒能幫複習，還能記句半句就已經容易。

過還随：“背背，聽聽。”

沒到竟真把教過幾首詩字經都字差背來。

魏先第反應便：“哥又教過？”

此時旁研究該如何破題寫文章秦鶴軒終于忍：“魏先，您還沒發現嗎？記性特别好，聽過東都能記。”

“真麼？”魏先聞言驚訝，“沒到也這樣本事。”

“也？魏先這話麼？還誰也跟樣記性特别好嗎？”

“嗎？”魏先反問。

見秦鶴軒臉茫然着自己，真清楚樣子，魏衍這才告訴：“，姨丈，瑞親王，從就過目忘。”

魏衍說完，自己才突然起來，拍子：“說呢，最瑞親王門替皇辦差，這次回來還沒見呢，難怪對此毫。”

秦鶴軒，就算見又如何，難會當面給表演個過目忘嗎？

過這種細節就沒必跟魏衍掰扯，根據以往經驗，隻會個無底洞，沒完沒。

“爺您還趕緊您功課吧。”魏衍說罷，帶着間，還回把門給關。

秦鶴軒無奈，将注力收回到正事來。

魏衍題分簡扼，偌張紙，隻貼邊寫字。

但秦鶴軒，題通常都藏玄機，隻字面，需細細拆解開來細解，各方面都能任何疏忽。