其實用太擔，者為讓們對學證認真點别丢，後者則防止些别用。溫老師：都為們好。

何點頭：溫老師您放，。

溫老師笑起來：何同學挺乖啊。

何聊會，時間覺就到午點。作員提兩袋盒飯從後面員通進來。

直接把盒飯給距離最仙溫老師份。

謝謝。溫老師向何：帶長過來嗎?準備嗎?份盒飯?

何驚，對自己定位還普通學，聽溫老師話連忙謙讓：爸媽起來，們等會就飯，就麻煩溫老師。

這應該體育館給這些修仙學來老師準備盒飯，麼能?能給溫老師作員帶麻煩。

溫老師管謙讓，徑直對來送飯：聽見沒?份盒飯，再來兩份。

真無語。個來送飯直接翻個，再給兩份就離開。

何臉懵逼着這幕。溫老師這個作員關系好像好?該直接掉?

用擔，本科同學。溫老師何些惴惴也自己過，暴本性，連忙說：些盒飯本來就們提供給們，頂就從仙這裡開始分發而已。

何：但這裡隻盒盒飯，溫老師麼辦?

溫老師愣，笑：辟，就算東也靈。

靈，何第次聽到這個概。

先給爸媽發消息讓們來仙招辦這裡，何趁機問：靈麼?仙宣傳冊裡寫學期間會每餐給學提供定額靈?

溫老師：靈就蘊含靈力物。元嬰之後，修仙者脫胎換骨，體無雜質，隻靈氣充盈體，平時隻需靈氣就能維持常所需。普通物進隻會充滿胃部根本能維持常動所需能量，然後還會哔——來，所以辟之後就很會普通物。

何默默換個通俗說法：般物但能維持體機能還會拉，所以幹脆就。

非得也，就麻煩還隻能嘗。

過說别，這簡直就減肥士福音。

對于還沒築基修仙者來說，同靈各種各樣效果。溫老師舉例：就比如仙給們學提供靈。們引氣入體之，仙提供就幫助們靈氣靈。們練氣期時，仙提供就幫們穩固體靈氣靈。築基期仙就會給們提供打熬筋骨靈。

教導學，沒誰比仙還負責。

何聽也連連點頭：好厲害！

第修仙學府現起來完完全全就個為學着好學！這也太棒！

能考仙也太幸運。

完全沒體驗過這種貼照顧何狠狠動。