乎料，等何孔文回到比武台時候，擂台兩場練氣後期對練氣期比賽都已經分勝負。

班興氛圍已經卻來，直到到何瞬間才回溫。

輸。鐘扯著嘴角盡力個笑。

雖然個樂派，但毫無反抗之力被打敗還很傷自尊。

鄭兒站鐘旁邊，臉倒沒太傷：正常，們又沒配默契，而且練氣後期力氣也蓋，對方也隻修為架子。

練氣期境界似差，但沒配兩隻過輪流v罷，能赢才怪。

賀源仲勳組撐得倒久點，但也沒好。

之後對戰，練氣期之間對戰倒打來回。班級對戰結束後，班實戰老師召集所學。

識到練氣期練氣後期之間差距嗎?班老師顯然沒把這次失敗放裡，沒說教們戰鬥能力，而說起修為。

們班忙着結課，修煉時間，這個學達到練氣後期沒問題，現暫時落後也麼問題，所以們過自己修煉，順其自然。

說隻，們現還最練氣期，差個境界差距就這般，以後門也切忌逞兇鬥勇，門到透修為就繞着。

老師真咱們這次輸這麼慘?鬥膽問。

實戰課老師确實：們才練氣期，又仙，會戰鬥很正常。現又麼時代，殺越貨時發；仙也麼窮學，額修煉資源還們自己任務。

戰鬥能力等們根基穩固，兩門命藝後再練也麼問題，實戰課隻防止們真變成書呆子讓們動動。

好，都飯吧。班老師揮趕們。

等學全部離開，班老師才掏機備忘錄打字：

何，粗通拳腳、劍法，練氣期到瞬發初級法術、用，好法修苗子。

何面，也已經現好幾個名字。

這份清單觀察全班實戰對抗後列，沒麼點培養對象說，隻給面管理層個參考。

等第學學邁入築基期時候，就能開始選擇功法，就決定劍修或者法修、醫修等。

仙肯定會讓學自選擇，但總對學進引導，些偏向突學學肯定會幹涉。

索間，又到何這次表現。

瞬發法術、用都之會，來自己回琢磨。而之劍法修煉卻磨磨蹭蹭，除課很訓練，來自己也法修。

到這裡，也些欣慰。還好何回自己訓練，然這次班級對抗就真顔面無。

另邊，何着飯，劉子平亦然，隻仲勳焉。

麼?何完飯菜，将靈放邊。