第章功能圈打開漸趨僵化辦刊模式。
改變讀者《民文學》刻闆印象?
《民文學》編輯部寫刊首語習慣,蘇童到這文字,禁些奇怪。
目移,瞥見篇說,首以字号寫着說名:
《别無選擇》
沒錯,這篇說同時《民文學》《民文摘》兩部刊物首次發。
更惹得蘇童注後面署名,赫然寫着弦兩個字。
弦說?!蘇童些。
弦讀者,弦每篇說都讀過止次。
蘇童來,弦這名作,絕對代這群作當最耀位。
蘇童曾經專門拿段時間來通讀、學習弦所作品。
而後驚發現,弦說雖然風格變,但論質量,凡從弦發表說,每篇都質量極。
以至于到現,弦這個名字幾乎就說質量保證。
蘇童馬對這篇作來興趣。
根據《别無選擇》這個名字,覺得這篇說應該帶着點現代派風格,再結刊首語些極具叛逆姿态話,以及弦這個名字。
這篇說絕會麼簡單。
帶着好奇,蘇童神紮進說之。
作為個較為專業,且對方現代派解比較作,蘇童驚訝發現,這篇《别無選擇》,弦以第稱視角來叙述。
也就說,以與故事無關旁觀者場進叙述。
基于這樣叙事形态,弦以種靜、客觀态,對群音樂學院作曲系學現實活進分析。
而這樣視角叙事形态,對傳統說種全視角根本颠覆。
厲害。
蘇童忍歎。
懂得越,便越能受到弦寫作成熟,以及寫作技法熟稔。
至于這篇說,李鳴隻說物之。
除,還各種各樣物,基本都音樂學院各種性格類型學、老師。
這些共同特點就:
物性格幾乎都沒發展。
,這些性格固定,劇之沒變化。
而且們為舉止,充滿荒誕,仿佛群神經錯亂。
就比如:
森森,作曲系學,極才氣,但洗澡、洗裳,次鋼課把鋼老師熏得憋氣分鐘。
,音樂理論倒背如流,但實踐就完全脫節,作品演奏來如便幹燥。
賈教授,作曲系教授,卻從作曲,就像穿,偶爾作來曲調也平庸無奇,就像即使穿件,也還藍滌卡裝樣。
教授,随性,把紀總愛穿燈芯絨獵裝,勞動布褲,時甚至還散發股法國。以課時總愛放把米講台,說幾句就往嘴裡扔顆,自從無扔進顆筆頭之後,就再也沒見過米。