第章線索

說《米》原本後半段，并非弦筆所寫這個樣子。

又講述龍代們故事，還牽扯到本，最後寫成個惡宿命。

後來黃健準備改編成電，對說剖析過後，認為原著說半部分比後半部分寫得好，所以删後半部分關于第代劇。

弦同樣歡個後半部分，讀起來割裂很嚴，于《米》筆，就變成這樣個現世報故事，完成場惡循環。

龍，于柳病，滿載着米、返往楓楊樹車。

故事戛然而止。

孔捷吸氣，默默完最後頁，最後，而後将這本書，将視線聚焦這本說封面。

時間，再讀這本書。

覺自己精神世界經曆場摧殘。

還第次讀到故事性這麼強識流習作，弦對識流插入堪稱絕妙，每個象都麼晦澀、陰，最後鋪墊說通篇壓抑基調。

龍見塊鮮紅瘀痕，像蟲卵似爬脖子。

孔捷真，這樣描寫弦麼來。

隻這樣寫織雲脖子塊瘀痕，就表達龍對織雲強烈厭惡。

麼能把識流插入這樣巧奪?孔捷臉頹然子，苦笑聲。

雄渾筆力、精巧構。

相比于些刻識流插入，弦已經以說讓識流為所用，達到信拈來步。

，至領先，才能把識流應用熟練到這種程度。

此寫篇識流習作《與燈塔》，還沾沾自，覺得能《京文藝》發表，已相當得事。

讀過這篇《米》之後，孔捷仿佛遭記悶錘。

甚麼資格得?

弦差紀，已經能寫這樣作品。

别說追趕，望其項背都難，真企及、望塵莫及。

捷同志?麼垂頭喪氣?莫伸見已，孔捷個會議，些詫異，進來關句。

莫伸《》作者，榮獲過全國篇說獎，還陝代表作，這個清瘦、文，點像刻闆印象陝。

而且種過分幽默，特别歡開點過分玩笑，但文講所裡沒個讨厭，甘願誇活lf。

因為每到堂開飯、名講座、集體乘車。這些時候，莫伸總主動排最後。

除此以。

每晨，莫伸會聲響幫學員們把廊裡所寝門尿盆給倒。

把尿盆裡涮洗得幹幹淨淨，再放回原處。

僅憑這點，莫伸便以被文講所學員們認作義父。

對象吵架?莫伸孔捷旁。

，說來着。

孔捷打個哈欠，這篇《米》後斷斷續續，才終于熬着夜完。

莫伸掃面，裡放着本書，便伸拿起來，就這本?

嗯。