第章綠軍裝裡也彩靈學們還真熱啊。弦嘀咕句。

熱烈掌聲，鼓着掌站起，台學、老師們打個招呼。

片席裡掃掃，弦熟悉面孔比較，燕園裡關系最梁、王平這些，如今們這屆燕學子已經畢業，離開燕園。

這頭學饽饽，畢業以後用作，都包分配。

燕畢業就更值錢，概括就龍鳳。

梁直接進入教育部，國級單位，端羨慕鐵飯碗。

王平則被分配進文社，這座殿堂級版社，與國頂尖級翻譯、詩、作共同作，談笑鴻儒，往來無丁。

過文社裡。

弦還惦記着世界門，惦記着彼岸漂亮國。

随着掌聲漸漸歇，燕京學位領導開。

現就請弦同志，為們報告扣林線英雄事迹。

這話，禮堂氣氛逐漸靜來，所都朝着弦方向，等待着開講話。

弦步伐緊到台央，神豪邁慷慨，端種宏偉氣勢。

面對着拿起話筒，氣，：

各位領導、同志們、青朋友們，戰鬥英雄，也功臣模範，隻個線戰士們共同活段時間普通。

今，領導同學們，從繁忙作、學習抽時間來，聽這場報告，這對法卡線幹部戰士們理解、關懷鼓勵！

台嘩啦啦再次響起熱烈掌聲。

這種主旋律話放到後世，能學們已經開始犯困，畢竟總麼套，朵都聽繭子。

但這頭樣這種話相當受用，這個時代就表達這樣種态度，營造這樣種氛圍。

所以弦這麼番話說完，台學們仍聚精會神盯着，等待着接來報告容。

今，講題目叫《理解萬歲》，共分兩個部分，第部分，介紹扣林線概況，第部分，介紹戰士們樂。

扣林位于雲邊境，主由個組成，其座起形成座然屏障，把們國門鎖，面呢，給介紹這座。

朱虹台靜靜聽着，弦報告總體嚴肅，但伴随着風趣，始終插入笑語調侃，打破冰冰莊氣氛。

比如介紹這座時候，就舉起自己，以互動方式給同學們比喻。

現，面朝們邊國，面朝們這邊就敵裡。

指這座就扣林、無名指這座叫老、指這座叫裡東、指這座者陰。

這個比喻入淺、動形象，朱虹就畫面，座此起彼伏連塊兒，将祖國領牢牢包圍。

具體戰鬥就給講，隻給說說現麼回事。

扣林已經被們收複，牢牢控制裡。

這時間裡，敵反撲斷，反撲兩百次，炮彈打兩萬發。

最危急次，師級反撲

弦把從郭孝裡聽來拖屍體事說來。

講繪聲繪、邏輯清晰，随着講述，學們也仿佛親臨扣林戰場。

聽到敵揹着軍鍋過來，氣焰嚣張，忍攥緊拳頭。

聽到敵揹着軍鍋落荒而逃，又振奮鼓，歡呼鼓掌。