第章【任務結束】

之後歲裡，項邊研究學問，邊帶着張兒遊曆世界各國，增廣見聞。

後，垂垂老矣張兒，體終于支撐，陷入彌留。

鐘益，很對起，輕時候，忽視兒子。希望能原諒。回返照張兒向項。

别這麼說，就已經原諒。項擺。

這，這輩子，最樂子。很後悔，當初選擇。如果再來次機會，會再選錯。張兒又。

項點點頭。

老師隻項普通作，應揹負過德包袱，也該承受于性期許。

古代，儒社會，講究君親師，老師位僅次于父母，講究為師，終為父。

所以這也求老師對弟子答疑解惑，悉傳授學問、技能，提拔扶持。

但進入現代社會，君親師套已被抛棄。學會将老師視為父母，老師也必将學視為兒女。

隻愛崗敬業，好本職作，就已經格，應該被求更。

再說這些，為教育奉獻，些孩子會記得。項慰，管麼說，都個稱職老師，優秀老師。回首，這輩子沒活。

嗯。聽這麼說，張兒好，然閉睛。

……

與此同時，項邊響起久違提示音。

鐘益對宿主所作所為非常滿，但也謝宿主為創造另種。

任務完成，宿主即将回歸！

提示音過後，門再度現。

項靈魂從鐘益體脫，投入門之。

量畫面随即從面斷劃過。

張兒結婚畫面，說賣畫面，定居檀畫面，好萊塢當紅起飲酒畫面，收藏殷商銅器畫面……

這些全部都這最樂記憶。

宿主否消耗【記憶】，保這世全部記憶?這時，系統又提示。

項當然選擇【】，這次任務，用半輩子時間學習。如果筆抹除得話，就真太惜。

此時又聽系統提示，作為對宿主回報，鐘益願獻自己教學經驗作為報答。

項淡然。

，鐘益也沒别長處，教學經驗唯能拿。

随後，些訊息入到腦。

……

項很過來，仔細，任務世界些經曆，如今全都曆曆目，讓禁為驚。

《舍得》世界，跟現實世界雖然完全樣，但度也非常非常。得到這些珍貴記憶，對未來發展很用。

這讓項禁開起來。

就這時，忽然陣電話鈴聲響起。

項識邊摁。