羅莎猶豫，說：“這其實沒麼好隐瞞，點之巡邏都很全，所以給貢獻點很。

但點之後，巡邏就變得些危險，個時候，除非教授很忙碌，然每條廊都教授鎮。”

林：“教授會親自來帶領學巡邏嗎？”

羅莎搖頭：“，教授會選擇待個方默默着學，以防發。

們現巡邏時間，教授還以待辦公裡，到淩晨，教授也必須巡邏，這霍格沃茨求。”

林，怪得次淩晨巡邏，總覺得股窺視。

但許久，都到這股窺視來源于裡。

恐怕就裡老師，默默着。

林展開巡邏時候，霍格沃茨處神秘空間，也進周次教師會議。

教授真來，而教授來隻抹虛，這無法及時趕來，隻能用虛來代替。

虛作用隻能夠聽見見，沒任何攻擊力。

隻周圍魔力絲震蕩，麼虛就會迅速消失，所以會議絕對允許動用魔力，管緒麼激動。

如果林這裡，定會驚訝發現——

霍格沃茨所遇見老師隻幾，這裡開教師會議，絕對百以！

很老師，根本就沒見過。

這種老師隻些特殊課程才能遇見，更甚者，隻參與霍格沃茨常防衛與維護，而加入到教學當。

而這場會議裡，鄧布利與芭布玲也現，們都作為虛來。

同時，們虛般隻聽報告，很會說決策。

鄧布利已經把部分事務放權給麥格，麥格霍格沃茨副長，也裡把。

這次會議，輪到斯普勞特教授主持。

按照流程，先敲敲子，個問題個問題詢問，斷教授回答。

最終來到最後個問題，斯普勞特問：“周沒發麼值得注事？”

斯普冰森然聲音響起，帶着瞧起傲居臨施舍，仿佛能聽說話，都種莫榮幸。

“巫師課堂唱起童謠，覺得首童謠擁某種特别作用。

們嚴查這首童謠來源，這或許場所預謀異類事件，首童謠或許某種型侵染，從部污染霍格沃茨。”

刻别教授進反駁，“斯普，也聽到首童謠。