公忠體國，實用事。林澤眸清亮、話音，說話卻令驚。

林澤夢回當學習代史時股無法抑制澎湃。

甚好！甚好！臨老臨老還能遇到這樣輕，實蒼眷顧。謝太傅先愣神片刻，而後暢笑。

謝甯向林澤裡，更幾分驚奇。祖父對林澤很滿。

蒙謝老誇贊，輩言語輕狂，得台面。林澤再次自謙。

這忠義之言，會得台面?這些子都别莊，若得空來尋老夫說說話。謝太傅溫聲。

這話抛橄榄枝圖已經很顯，林澤雖然确定自己表現能能讓謝太傅收入門，但對方好已經毫掩飾。

輩欣至極。林澤作揖。

老夫作派較為随，必拘謹禮。這把歲數再喊謝老，真老。謝太傅笑呵呵。

謝太傅打算給林澤些時間，來仔細瞧瞧确定否收入門。

林澤時沒領悟，叫謝老嗎?叫太傅?但聽着也這。

謝甯祖父，接過話頭，清珩若學業所困惑，與祖父請教。

林澤懂，認自己品，後面考察學業能力。這好事，願給機會。

而且就算最後沒能成功，林澤也謝太傅指點學業，頭稱聲恩師，算說錯。

到這裡，林澤起禮，謝師請先受輩謝。

來來，茶。謝太傅受禮，默認這層關系。

閑談約莫半個時辰，管進來禮說，老，老爺請您過。詩會過半，您得個臉。

謝太傅擺表示，轉頭對林澤，老夫瞧瞧，同往?

林澤謝太傅擡舉，而自己也很需這個機會，桃坪站穩腳，全憑謝師排。

其實謝太傅考察林澤同時，自己何曾對方。認這個恩師名分，以後林澤跟謝關系就樣。

古代搞連制，謝靠譜，林澤也很危險。連制，師徒關系點對象之。

通過觀察謝這位頂梁柱未來接班，見謝教嚴謹，作風偏正派。

林澤才敢繼續交，否則保持普通關系就以，林澤辦法拒絕這種機會。

旁邊管聽得‘謝師’字，擡往林澤。

阿爺，們陪您詩會。謝甯示林澤跟，兩扶着謝太傅。

澤，于詩詞如何?謝太傅邊邊聊。

林澤頭皮緊，父親曾評，匠氣過，靈氣。

噢，也甚打緊，老夫也沒麼詩才。謝太傅灑脫笑。