吳序眯往來處，臂撐着鋤柄，些氣喘，這麼齊?林澤也塊來。

回長，弟子事相商，還請您聽。溫庭見長單獨問候林澤，今這事，林澤背後太傅面，長應該會太過為難們。

其餘兩曉得林澤底細，溫庭陽縣紮根已久，太傅收徒之事，自然消息傳回族。

吳序見們真事，便将鋤頭先倚到旁，簇擁到旁角涼亭處凳。

何事?吳序擡問。

林澤，主動開把事說遍，最後還加點總結性句子，長，學覺得，學業遇到困難，尋老師幫助種極好辦法，避免自己胡亂探索時錯方向。諸位師兄擔後太學這法，對長夫子們帶來定麻煩，因此斟酌定，特來向您請求定奪。

林澤這話表達自己法，例文；捧長夫子，們能幫助學子們指引方向；為溫庭等開脫番。

們如何?吳序沒回答林澤話，而将問題抛給。

溫庭楊禮文飛考、組織語言，而王玉泉這個比較爽，既然來，該說就說，回長，玉泉覺得将範文給各班送份參考，學習極好法子。很沒寫過祭文同，能通過例文曉得改寫麼，如何寫，樣才叫好祭文。

這話說對半，會寫學子會因此被這份範文牽着，隻模仿着這篇寫。到時候交來祭文，千篇律?吳序含笑。

楊禮文見長句話，便将面維持局面瀕臨崩盤，當即接話，回長，禮文覺得林師弟句話說得挺對，先千篇律，學着寫，隻久，寫得，自然就能自己法加進。此為，‘青于藍勝于藍’。

呢，說說?吳序微微颔首，接着轉頭向溫庭。

溫庭向長，結面雙方觀點，緩緩說自己法，學着，們雙方法都對，但又能沒弊端解決這個問題。辯論之時，也索，此事麼萬全之策?

這樣好法子?吳序笑着接過話。

林澤也認真聆聽，裡都默默期待，這位字班最優秀學子會樣答辯。

回長，事并無萬全之策。物極必反，世間抵沒完滿事物。們便必苛求萬全之策。盡量好便，以給幾篇範文，最好同寫法，讓衆學子參考，這樣既能讓模仿學習，又至于千篇律。隻辛苦長諸位夫子斟酌辨别給些範文。溫庭。

林澤已經裡給這位長助理溫庭數個拇指，真，把寫作範文事推到長夫子。

讓們選決定給幾篇，以們名義給各班學習。

林澤完美脫，範文到，用承受風險，還能得到團結友愛好名聲。

原本篇範文，現直接超級加倍，就長能選篇。

吳序面無表圈，摸清态度裡忐忑時，又暢然笑，指着，們個個狐狸啊，真打得好算盤。罷罷，為師便破例操這份吧。

林澤聽，趕緊起作揖。

真差點被這老頭玩，太磨。

瞧們能言善辯，今這關于範文題目打得也差，必此也經過番索，既然如此，回頭寫篇策論交來，也算為師額贈送。吳序辭别時，微笑。

林澤裡就咯噔，姜果然還老辣。

‘馬邊撿到塊錢，交到警察蜀黍裡邊，叔叔拿着套黃岡密卷對把頭點……’，林澤望，說話。