最也必須夠，夠準。

陳壽之端正方把太師，間隔着方擺兩張子，面點果子茶。

頭抿熱茶，陳壽之将其輕放回面，目掃視全場名考，将每個舉止神得清楚。

能第首詩已經半動筆寫完，裡很清楚，這裡頭真才實學緻，些又脈進來。

睛幾位考留片刻，陳壽之收回目。

幾分鐘，林澤就開始寫提綱，本次論點已經确認，将圍繞采納善言，悉緻群賢發揮議論來論證。

句破題，後兩句承題，最後起講。把篇文章層次理清，确保條理清晰。

林澤現已經能将這時候儒，選擇性往現代價值觀靠攏。

雖然時候結得麼好，但林澤直嘗試。

文化傳承性，既然現代都能保留麼好東。這個時代，林澤覺得傳播好，必須結儒文化。

比如這次策論，林澤表達統治者廣延衆論悉緻群賢，關系到國長治久百姓居樂業。

這個觀點現代也樣用，麼這個時代就值得廣為傳播好東。

答題時間過得非常，國子監準備幹糧沒幾個，幾乎全都廢寝忘答題。

場都各府選拔來，參加會試優秀種子選，平而。

林澤點敢輕敵，但也沒給自己太壓力。國子監班進，班也挺好。

叮！叮！叮！

磬聲再次響起，場林澤已經默默收拾東，已經提寫好答卷。

偷偷瞄爹周圍，部分跟樣，都提寫完。

實力很強啊。

也忙腳亂寫幾個字，把策論匆匆收尾。

諸筆，放好答卷——監丞鄧祖淵起，聲。

很，陳壽之帶來兩名助教熟練收卷。

确定所卷子都收齊後，陳壽之便起，諸辛苦，先回。

，學拜别祭酒、司業、監丞。

起作揖禮，然後收拾東，答卷試題紙都被收。林澤瞥見旁兩個幹糧，起收進書箱。

别浪費。