第段回顧曆史開鑿渠，都麼樣響。

第段寫自己對題目武帶如何開鑿渠具體措施。形勘測、引旁支渠進來，發動民衆等等……

策這種題，必須定處理具體民事務識積累才。

這些都經驗長者邊，濡目染，聽得，裡才底。

回答完第問，林澤繼續回答經籍之儲。

這次開頭用【制策又以：】。

後面剩兩題，都樣開頭。

儲經史子集，林澤寫辦法，參考漢代藏書舉措。

用甲乙丙丁分同類型收藏，比如藝、學、古諸子、世、史記、舊事、皇覽簿、雜事等。

另以參考隋朝，俢建專門藏書文館。

定期對書籍進驗，修補注釋。

以國名義向征集遺書，積成。定然能超越，成就嘉國之偉業。

第項選拔才，林澤先分析同官職職責所，又列舉各朝各代官職結構。

表達選官宗旨為更好務朝廷，務廣百姓。同職位官員，所求能力應該所區别。

比如翰林應皇帝參謀，禦史夫該納诤谏，縣尊為父母官，懂民政務。

最後點鹽鐵之利，林澤根據所學，這些直都官方控制戰略性物資。

但這裡面也問題，涉及民計，管得太嚴，百姓很難得到。

管得太松，間滋許腐敗問題，百姓也定能價買到。

麼樣理控制鹽鐵售賣呢，林澤從法發，分析們些措施利弊，最後提自己觀點。

罷冗費，悉除雜稅。

最後結尾，林澤再次将條回答進歸納，結束全文。

氣寫完全篇策問，林澤竟然沒覺得疲倦，經過将時充分眠，竟然種超常發揮覺。

時間越來越，林澤緊趕趕，寫完後還反複修改，才能謄寫到答題區。

這就能步驟，謄寫時候字迹定寫得好，且能錯。這些印象分很，這策問本就常規容，需更加注細節。

鼓聲響起，林澤跟着砰砰砰，盡力保持靜，被這催命似鼓聲響自己。