聽到叫，陸廷筠便腳步，問：“還麼事嗎，鄧老師？”

　　“關于韻些問題，跟您聊聊。”

　　鹿芽些問題？剛才長會，點表揚鹿芽，陸廷筠還以為沒問題。

　　“麼問題？聽話？”

　　“，這樣，韻學習紀律方面都沒任何問題，以說全班表率，還讓當班長，綜表現都很好，就幾無間聽跟同學聊。

　　說爸爸個抓壞特警，特别厲害，舅舅以開坦克，舅舅開公司，姨媽個科學，還說親戚，也能說實話，但孩子嘛，還太建議其同學面這樣炫耀。”

　　聽到這裡，陸廷筠都覺得好，這個丫頭這同學面炫耀？

　　“好啊，鄧老師，這個回之後會教育，這個問題們疏忽。”

　　“沒事，就問題，以來您特别忙，您這麼忙還能把教育這麼好，已經很厲害，韻乳名叫鹿芽？您給取嗎？好愛名字。”

　　“太太取。”

　　“确實很愛，就跟樣愛，而且鹿芽聰伶俐，就個學習好苗子。”

　　“謝謝鄧老師誇獎。”

　　“孩子裡麼問題，或者學您麼放，以随時私聊，孩子麼問題，或者考試成績，這些會群裡公布，都會私發給長，您加群個賬号您平常用賬号嗎？”籁說網

　　“。”

　　“麼問題會再聯系。”

　　“以，過時作起來，機會麼及時，您以發給太太。”

　　“哦，以。”

　　“鄧老師，您還事嗎？”

　　“這邊沒事，您您還解您以問。”

　　“暫時也沒到麼問題，先接孩子，鄧老師忙，就打擾。”

　　“好，韻爸爸您。”

　　鄧斐直将送教門，着樓之後，鄧斐拿機，打開班級群，班級群孩子父母都會加。

　　鄧斐先陸廷筠賬号，裡面空空如也，又點開楚瑜然，頭像就們，點開，照片裡陸廷筠摟着楚瑜然，然後鹿芽就們間，這樣特别愛……