孔丘如實說，“對，裡，琉璃果嗎？”

“琉璃果？”

書愣，解問，“老師為何突然問起此事？”

“丹儒裡，煉制通丹，用到這琉璃果。”孔丘回答。

“通丹失傳很久嗎，難成，丹儒掌尊自已研究通丹方子？”

書說句，目微凝，詢問，“老師，這通丹，給師弟嗎？”

“嗯。”

孔丘也沒隐瞞，點頭應，“确實為師弟準備。”

“老師還真偏啊。”

書輕聲歎，說，“為師弟事，竟遠萬裡，親自趟域，過，既然老師親自開，弟子肯定能拒絕，弟子谕神殿，便幾顆琉璃果，都送給老師吧。”

“顆就。”

孔丘回答，“，也用。”

“好。”

書颔首，“弟子這就讓送到原。”

“也沒麼着急。”

孔丘平靜，“煉制通丹所需其材料，非兩能夠聚齊，先陪老朽，處。”

“聽老師。”書神恭敬應。

兩說話間，後方，步，法儒、文修儒兩跟随，沒靠太。

域稍顯荒涼，兩兩，沒踏風而，沒咫尺涯，僅憑腳力，樣平凡。

“老師，您還撐久？”

，書很關問。

“幾個吧。”

孔丘回答，“節後，所以，讓好準備，老朽，麼妖魔鬼怪能都來。”

“就沒麼辦法，再為老師續命些子嗎？”

書沉聲，“弟子這邊，材寶還，老師若需，都以拿。”

“沒用。”

孔丘搖搖頭，應，“老朽這最後壽元，還師弟借助書之力，拿自已命換，這世間，還麼寶物，比命都更珍貴嗎。”

書聞言，沉默來，沉沉歎。

“，總會，老朽已經活太久，該将時代還給們。”