張媽聽氣就來：“首先，這樣說辭就很腳，們這樣負責任機構？

再說，們沐沐賦夠？如果連都算資質，們這個蹈班絕部分都得起離開！”

見王老師反駁，張媽先步打斷話，說：“這麼好糊弄，其班級教學，也過些，比沐沐得差。”

王老師罵聲：這個老女真煩。

着臉對張媽說：“這就懂問題，些着似乎得麼樣，但實際着非常紮實基礎，些動作學就會。

些，個動作似練得錯，卻練千百遍才勉強像個樣子，這就最顯差别！”

張媽笑：“麼說刻刁難，刻讓沐沐練習動作？”

着張媽這胡攪蠻纏模樣，王老師争論，直說：“啊，個動作，如果能夠半個時學會，就讓留來。”

張媽聽王老師這麼說，馬就到，肯定會選擇個難度極動作，然後讓喬沐來。

正拒絕，卻聽到喬沐瞪着睛問：“隻沐沐學會這個動作，沐沐就以留來？”

王老師擡擡巴：“對。”

“好。”

着喬沐竟然這麼直接就應來，張媽得将嘴堵。

雖然平時會說喬沐夠争氣，老被沈欺負，啞巴虧。

這會兒也用應得這麼啊。

張媽無奈撫額，已經開始着接來應該麼說才能讓喬沐留來。

打電話給傅卓宸，讓傅卓宸幫忙處理？

還給喬沐換個蹈班？