至楚憶歸也教。

也真很開。

萬緩緩，勾起嘴角，就像楚憶歸指将嘴角揚般。

萬笑。

因為好，因為到漂亮果園，因為第次接電話，因為回頭就到媽媽。

這些悅，全部灌注嘴角，萬笑。

沒聲音。

靜。

楊潇睛緩緩睜。

雙亮睛承載着悅，如同季時流動被染朵彩流。

被曬些瘦孩子，笑起來卻像太陽般。

楊潇無識伸雙，捧臉頰，頭，太陽掉到後，楊潇親吻萬額頭。

楊潇抱萬。

即便舒朗樹林果園之，燥熱還能驅散。

楊潇覺到溫涼萬，自己懷逐漸溫。

媽媽愛，寶貝。楊潇認真說。

萬直都覺得，甯甯巧珍愛，隻後來愛而已。

但萬聽到這句話時候。

卻覺到陌。

這對說話嗎?

愛以被說來嗎?

楊潇松開萬，萬迷惘神，也些好移開雙。

就像很父母樣，對孩子表達愛時候，都更加善于用動，而說愛，這樣直，讓楊潇也些局促。

頭發些長。楊潇捏捏萬邊碎發，轉移話題。

回頭機會，偷偷給萬個女孩子造型?趁着萬還太懂時候?

孩子這麼愛，麼樣模樣都保留來以後觀賞。

這話能說，然讓萬到危機識，就願配。

楊潇漫無邊際着。

楊潇神遊之時，萬神向自己鬓角邊捏著自己長發，半個暑假都沒特别修理過頭發，确實長。

長到會稍微遮睛。

萬靜将發絲撩向側。

——

楊則午休息時間，索給萬禮物。

畢竟萬第回，雖然給萬準備間，但個禮物必，再加……

門時候到萬，就自禁說帶禮物話。

這種覺很奇怪。

萬太，楚憶歸同個齡，卻像到歲。

視覺差距，讓楊則無法正确待萬齡，再加智商問題，楊則覺自己面對個徹頭徹尾兒童，而個。

突然之間，就個這麼弟弟，楊則即便理準備，到萬刻，卻還點繃。

再加……

對萬愧疚以及更複雜。

楊則歎氣，雖然以用自己法給萬送适東，但問題就萬提‘拉車’‘作業’這兩個詞。

既然提求，如果給卻東，楊則清楚種落差帶來失落。

雖然能确定萬如此。

麼選擇這個禮物啊。

雖然介收到作業作為禮物，難說萬也介嗎?網說送作業都冤嗎?

為麼萬會主動提作業呢?

更何況……拉車又麼東?

楊則揉揉眉間，這裡亂糟，卻能得到個更好提示。

麼會個第次見面孩子會歡麼，甚至……都曾經歲萬歡麼。

萬被偷之，似乎從未将自己關注，分給個弟弟分毫。

楊則神從苦惱變成無奈，以及幾分失落。

楊則腦，浮現楚憶歸萬互動。

雖然種，微妙說麼覺，楚憶歸似乎理解萬。

楊則神，向自己邊機。

最終楊則還撥通楚憶歸電話。

哥。楚憶歸通話響聲後接通，傳來楚憶歸似聲線。

弟。從弟變成弟叫法，楊則接受很，哥事問問，打擾嗎?

沒關系，現空餘時間，哥直接問就。楚憶歸說。

楊則楚憶歸通話時候，倒很輕松：今給萬帶回禮物，說拉車作業，麼?麼建議嗎?

對面沒頓，很回答：還給哥哥帶作業。

果然都歡作業吧?即便楊則，也曾經過段厭學時期。

，哥哥維們樣。

楚憶歸話讓楊則無識直起腰背，認真聽着。

作業因為哥哥老師求暑假作業，哥哥聰，變通，别麼說，就麼，們現還沒以替代哥哥目老師位，所以才會作業。

，