萬進門。

楊潇跟着萬踏入到班級部時候，本還些吵鬧班級突然暫寂靜。

楊潇本就矮，加跟張揚紅長裙更讓更加挑，清晨還沒太陽照耀陰，卻仿佛将帶進來。

而班主任……也愣。

目定格萬，些難以置信。

萬似乎對周圍環境毫無所覺，甚至沒擡頭。

牽着楊潇，繞過講台，到講台另側。

然而萬卻站。

站裡，所措。

麼?寶貝?楊潇成熟又好聽嗓音萬邊響起，楊潇隻握著萬，頭問。

萬慌張擡頭，又向空蕩蕩角落。

位置沒。

每次報都會按照個學期位置。

而萬位置應該這裡，但現這裡并沒子。

學教，子夠，學又太，萬位置被放講台部側方角落。

這裡個會被經過角落，太清楚闆，隻屬于萬個座位。

位置……沒……萬巴巴着，很迷惘。

回頭向教，雖然部分位置都着長，也級時候位置。

應該讓媽媽裡?

從裡餘?

萬握楊潇，茫然，甚至到焦急難過。

啊，……萬?講台班主任，總算确信這個改變太學誰，詫異問。

萬背脊僵，回過頭班主任。

這張經過楊潇努力保養過後，逐漸顯本漂亮容貌，讓班主任驚訝萬分。

這居然真萬?

個瘦皮包骨頭學習很差孩子?

萬今被精打扮過，頭發精修剪蓬松柔軟，同伴全部剪成寸頭男完全壤之别。

精緻襯衫褲，無論從任何方面都完全曾經子。

班主任記憶，萬沉默、髒兮兮、起。

寶貝班主任嗎?楊潇半眯起睛，打量著略矮，紮著馬尾辮面目樸素女老師。

，?班主任顯然些懵。

楊潇，萬媽媽。楊潇拉過萬，半摟懷，們極其相似睛都昭示着們親密血緣關系。

班主任愣：……萬媽媽姓甯嗎?

而且班主任也見過萬母親，應該個更樸素、微胖、面相些兇悍女才對。

啊。楊潇回頭瞥此時都向這邊很好奇長們，刻放聲音，萬親母親，親。

楊潇刻咬強調‘親’兩個字，顯讓場瞬間腦補各種各樣能性。

班主任也愣，現場面，麼理解才好?

丈夫也曾經派來詢問過關于萬事，記得嗎?楊潇眯着睛着班主任。

班主任恍然之間從記憶角落裡到次事，直以為過普通之間閑聊，隻卦而已。

居然被套話?

班主任表很尴尬，背後讨論事，現正目張膽擺當事面。

老師，為麼們寶貝說位置沒?楊潇眯起睛，指著旁邊個單獨空來角落問，難之寶貝直都這裡嗎?

楊潇并沒放聲音，甚至故揚起聲調。

沒個長希望自己孩子被排這樣角落裡，如果其長肯定會抗議。

但因為甯巧珍并太管萬，甚至萬成績又……

班主任虛，卻還企圖解釋：，隻因為班裡比較擠，平時座位都輪換。

寶貝，這裡久啊?楊潇頭問萬。

萬沉默很久，着個位置。

自從被排到這裡之後，萬就再也沒換過座位。

很久。萬太清楚如何用時間形容，隻能回答，直。

楊潇長歎氣，再次向班主任時候表已經些客氣。

老師，這裡能得到闆嗎?擠沒方為麼幹脆讓兒子其位置班?學起排斥寶貝嗎?

楊潇或許萬曾經學裡麼樣，僅從資料容信息，就連老師都對萬邊緣化。

更何況裡，萬還着寫暑假作業，把老師話當命令來聽，對老師極其尊，卻換來同等對待。

其班級也很擠……班主任面對楊潇時候，無論氣勢都已經幾個檔次，而且這隻座位問題，排斥沒麼關系，們并沒排斥萬，這位長誤會。

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