這刻，楊則都無識屏呼吸，受萬細細蹭著發絲。

第章

萬興持續很久。

似乎已經習慣偶爾表達自己興緒。

每次隻興，好像邊，都會興點。

這讓萬分肯定興會傳染。

直到臨之，萬才起來事。

萬敲響楚憶歸門。

今楚憶歸開門速度很，萬擡起頭，着弟弟。

以為今會再。楚憶歸笑容，很淡也沒過分興興覺，平，卻像等待着樣。

弟弟來嗎?

楚憶歸應：嗯。

楚憶歸真很厲害，萬隔段時間就會冒這樣慨。

萬詢問：弟弟，課班嗎?

嗯。楚憶歸過很課班，假期直來教導老師就。

為麼呢?

萬遲疑，疑問，試探，這瞬間楚憶歸幾乎就理解萬考事麼。

哥哥打算課班嗎?因為哥求嗎?楚憶歸問。

萬點點頭，又搖搖頭。

而楚憶歸理解：哥求，哥哥自己也嗎?

萬這次隻點頭。

果然這樣嗎?

楚憶歸無識半眯起睛。

對楚章而言，應該培養萬興趣愛好，又或者受到理醫幫助。

楚章必定抱着讓萬交朋友。

楚憶歸并覺得現就讓萬接觸到面世界好事。

萬現對世界認真尚且淺時候，任何個朋友都能對萬同響。

懂得拒絕，以随被控制萬，已經逐漸形成觀卻還沒能完全被束縛同齡，分危險。

幼沒完全好枷鎖惡旦被順從激發來，定然會對萬造成傷害。

既然楚章已經求萬課班，而萬現這般努力詢問，已經被激發期待。

這雙澈睛裡，承載着對即将到來事物悅，膽試探著。

像即将進入染缸布料，完全隻被彩吸引。

社交避免。

麼，才能避免萬受到能性傷害。

又或許麼都無法避免。

繁雜維腦浮現，楚憶歸卻沉寂所紛亂，說：學習課班，哥哥課班能太樣，哥哥能課班備選項嗎?

萬列舉幾個楊則起商量來課班選項。

楚憶歸，說：為麼哥哥課班。

萬如實說：哥說，學習，會變得美麗，會變得漂亮。

這句話讓楚憶歸楚章表達，萬理解區别。

楚憶歸對萬更詳細解釋：哥哥，或許哥告訴，美麗很，變得漂亮隻其種，哥哥真正，麼才值得努力學習。

萬記得，楊則也這麼說。

哥、哥、弟弟都過課班，課班定很好吧。

弟弟也課班嗎?

然而萬隻這麼問著，或許以得到哥樣答案。

哥展示課班成果時候，萬到自信、強專注。

仿佛幹淨筆記本，筆劃親寫漂亮文字，将空空筆記本，變成散發着淡淡墨，蘊藏着豐富識書本。

然而，從來都會回答萬所問題弟弟，這次卻沒刻回答。

萬擡頭凝望着楚憶歸，沉默。

能歡吧，隻還沒到真正歡。楚憶歸并會萬面撒謊，這次，也如實說。

這第次，萬到楚憶歸迷惘。

但沒關系，盡管試試吧，即便失敗也無所謂，們還很次再來機會。楚憶歸卻半彎腰，伸勾萬指，歡東，以。

萬凝視着咫尺弟弟漂亮面容，即便迷惘，弟弟依舊擁着進方向。

弟弟現也這麼嗎?萬問。

嗯。楚憶歸帶着笑音應着。

萬也握楚憶歸：們起嗎?

楚憶歸些詫異，碰碰萬額頭，淺笑：，哥哥起。

楚憶歸并自己到底歡麼。

也接觸，才能真正到自己好。

但枯燥，斷學習過程，卻仿佛被萬注入抹，名為期待命力。

——

萬真，很期待很期待。

對概，逐漸從腦處被挖起來。

萬沒見過萬過，似乎甯巧珍甯也會裡過，，也從來沒留半點關于記憶。

這種東，好像隻記憶某個角落名詞，對萬而言沒任何義。

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