萬點頭：周培玉說。

唔。楊則稍微捂著臉，考應該麼說，确對于已經歲，邊還直跟着些妥。

楊則也們裡這些毛病，讓萬邊跟着靠，們無法。

每個裡狀況都樣，能概而論。楊則說。

萬卻問：周培玉說對嗎?

楊則，還說：說沒錯，但……哥跟着，陪着。

萬點點頭，表示理解。

楊則萬周培玉關系逐漸變好，或者說楚所都。

到周培玉偶爾會給萬說讓萬理解話，總讓們很頭疼。

比如說次周培玉問為麼萬讓其幫忙穿。

再比如說周培玉問為麼萬好老師總誇。

這其，幾乎都直接戳穿們對萬私。

希望萬認為這奇怪事，卻也好扭曲萬正常觀塑造。

萬用機詢問哥，哥回信息卻周培玉說樣。

——正常，當然正常，都歲，們把當歲帶嗎?已經個成熟，學會自己約女朋友玩！！！約！！約周培玉！！

萬卻，為麼約周培玉。

這讓爸爸媽媽跟着麼關系嗎?

萬蹈跟得進度，也因為楚所都會，而楊潇更其翹楚。

萬裡練，部分時間都楊潇起。

每次楊潇，楊潇就定會穿極其漂亮裙子。

華麗裙擺，包裹着纖細臂閃耀着點點芒長袖，束起發絲，這些萬都美麗。

而萬着穿着漂亮裙子楊潇，因為引導讓裙擺掀起漂亮弧度時候，就微妙，開覺。

周培玉穿裙子，也會媽媽樣好呢?

隐約之間，萬直都曾注過性别識，蠢蠢欲動。

男性女性步樣，男孩子女孩子樣，同性别，同。

而這之後，蔣成峰發現萬關注點，給萬第堂理衛課。

萬聽似懂非懂。

好像，又好像。

好像以代入到活，又好像能。

這之後，萬迎來期末考試寒假。

萬期末考試比期考試好，還被楊潇誇獎，萬很興。

萬将自己拿到期末分事分享給周培玉。

周培玉卻發來條信息：個學啊?成績排名第幾啊?

萬：裡課。

周培玉：學課嗎?

萬：庭教師教。

周培玉：這麼厲害嗎?裡難很錢?

萬自己面放着好幾張錢，應：。

周培玉：放寒假嗎?

萬：放。

周培玉：也放，考試也考完，成績還，來慶祝放假?

萬愣。

周培玉：還叫教其同學起，熱鬧。

周培玉：來來?

周培玉：呢?

萬抱着機，所措。

萬回複周培玉，腦卻片空。

得到，來自朋友起玩邀請。

這萬來自朋友玩邀請。

以嗎?

萬：。

周培玉：這麼，爸媽讓假期門嗎?

周培玉：問問呗。

萬抱着機，其，其還沒班回來，萬敲開楚憶歸門。

楚憶歸也放假，蔣成峰刻排萬楚憶歸同考試，同放假。

哥哥?楚憶歸到萬時候，萬正因為得到朋友邀請激動。

萬抱機。

将機打開，攤開給楚憶歸。

機後方，萬睛裡，閃爍期待，仿佛夜繁，将夜照耀透亮。

楚憶歸操作萬機，将因後果清楚。

楚憶歸笑：哥哥來問能能朋友玩嗎?

萬點頭。

嗯，為麼以呢?楚憶歸對萬肯定說，當然以。

得到肯定萬，期待繁，傾瀉而，全部化作興。

嗯，先告訴爸爸媽媽，讓們裡，然後管商量用車，最好麼時候回來。

楚憶歸将萬機推回，，又補充。

帶點錢吧，能會用到，請朋友點東，也很，能總别付錢。

如果聽懂話，保持沉默就好，需回答所問題。

萬聽着，然而目卻依舊直勾勾着楚憶歸。

從期待，到急躁到茫然。

楚憶歸說話，等待萬開。

萬雙捏機，問：嗎?

楚憶歸愣愣：當然，這哥哥朋友。

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