嗯。萬。

如果哥哥還學習話，以教。

好。萬應。

楚憶歸，萬。

隻到最後，楚憶歸麼都沒說。

楚憶歸并沒過時候孤兒院。

們起過個開充滿活躍氣氛。

開學幾，楚憶歸給院長打電話。

聽說楚憶歸孤兒院，萬也很自然認為自己會。

次經驗，這次學會自己理李。

楚憶歸着萬已經理好箱子，幾分好笑神。

告訴萬這次會很長時間，用收拾這麼。

萬很茫然，取來東。

院長得到楚憶歸孤兒院時候，專門問楚憶歸通親父親。

楚憶歸也詢問為麼院長會如此反複提到個男。

而院長則說，對方非常懇切。

楚憶歸并能判斷所謂‘懇切’種麼樣表現。

車時候，楚憶歸本能向萬。

萬并這次會見到麼。

平時沒麼同，甚至還聲背誦著初需背誦課文。

楚憶歸偶爾會提示些萬沒起來部分，車氛圍平時沒麼區别。

到孤兒院，萬熟悉院長護打招呼。

都因為們到來很興，孩子們也。

們帶來孩子們歡糖果、玩具、……

萬察覺到似乎又幾個孩子，又陌面孔。

來面孔，丢。

幾個孩子……

被領養嗎?萬喃喃。

楚憶歸缺失都些孩子。

也，到底些被領養，些沒能撐過疾病離。

隻楚憶歸并打算告訴萬。

院長悄悄靠楚憶歸邊：今就會過來，哥哥這件事嗎?

楚憶歸搖頭：。

打算讓哥哥嗎?院長着，如果讓哥哥都，也告訴爸爸媽媽吧。

隻給個個單獨談話空間就以。楚憶歸。

院長些擔着楚憶歸背。

楚憶歸太過平靜。

任何個孩子面對親父母時候總會些複雜。

院長認為楚憶歸就例。

楚憶歸旁孩子玩耍時候，注到萬過來神。

雙如同鏡子樣雙眸，似乎正挖掘平靜之掩埋緒。

楚憶歸沒逃避，對萬微笑。

會逃避萬，也沒逃避必。

正陪伴孩子玩耍楚憶歸聽到院長叫聲音。

楚憶歸站起，卻向着萬。

萬其孩子堆積時候，蹲來，萬邊。

萬回過頭。

楚憶歸将肩頭抵萬肩膀。

萬眨眨睛，偏過頭靠楚憶歸肩頭。

楚憶歸也靠萬頭頂。

第章

旁幾個孩子紛紛湊過腦袋，楚憶歸萬靠起，個個笑着指着們。

哇，楚哥這麼齡還撒嬌！

楚憶歸倒沒窘迫，很見調侃：畢竟這個哥哥也哥哥呢。

孩子笑鬧着打鬧着，還調皮學着兩個相互依靠。

楚憶歸偏過頭對萬說：哥哥，點事離開，這裡等。

嗯。萬應。

楚憶歸靠著萬，如同抱着熱袋，驅散潮。

連氣都。

楚憶歸站起，離開萬，空氣将們隔開。

楚憶歸門。

站院長面，回頭萬。

萬也。

之後移開神，跟着院長後。

還亮，楚憶歸比起間略顯冰過，目向。

簡單院落還堆積着積，兒童遊樂設施也幹幹淨淨，被清掃過也被玩耍過。

楚憶歸擡起頭，向個并會照亮，被拴長長杆頂端燈。

這盞燈些過于簡陋樸素。

散發着亮黃燈，如同太陽般視覺同。

院長目孤兒院另邊角落會客。

楚憶歸越過略顯老舊門框，見到個據說非常懇切。

略，肩膀寬，發絲，帶着副無框鏡。

長風靜垂落着，邊挂着條格子圍巾。

即便頭發角皺紋都能掩飾輕時必定優秀貌。

楚建樹同，更幾分書卷氣。

……楚憶歸吧?

即便詢問，雙方都能得到自己答案。

向對方時候，都能到每都會從鏡子裡到自己相似方。

好，冉永睿。冉永睿說自己名字。

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