管跟個輕後，也禁笑容。

萬周培玉居然楚憶歸同所時候，些驚訝。

但接來就很開。

楚憶歸周培玉認識朋友，同所應該會很興。

如果也就好。

周培玉說自己成績其實很好，但因為特長，成績擦邊。

萬第次發現自己其實也特長範疇。

交際體育蹈啊！周培玉分自豪。

萬第次聽說原來還特長這麼回事。

雖然成績很般，蔣成峰說以成績楚憶歸些困難。

但如果周培玉樣特長話，再努力努力會楚憶歸起同所也定。

萬突然發現，其實仔細辦法，很事都能。

初初兩都沒暑假作業，萬部分時間都楚憶歸學習初課程。

因為楚憶歸教導，萬學很。

蔣成峰暑假最後，萬别。

已經适再承擔萬輔導老師作。

但蔣成峰說以後們也會朋友，如果需以給打電話。

萬點頭。

對蔣成峰離開，萬沒覺得很失落，因為這并分開，而換個份。

楚憶歸樣，分離。

再次開學，萬到楚憶歸。

。

很帥氣。

萬拍發給周培玉，周培玉發驚尖叫，說盡到真。

萬也覺得很帥氣。

因為比初提開學，萬跟着園。

到熙熙攘攘群，穿着學進。

初學樣，報已經再需長來，萬就跟着管起等門。

雖然管建議以直接離開，但萬記得楚憶歸說報時間并沒很久。

萬靠車座，着已經沒進門。

與此同時，萬到遠處也留着另輛車輛。

輛車萬記得很清楚。

冉永睿。

楚憶歸說，冉永睿個很執著。

萬偏頭問管：執著指遇到事決放棄嗎?

以這麼理解。管對萬應。

如果憶歸回到親父親邊，冉先就會直跟着憶歸嗎?

冉先?管反應過來誰。

别法，很難被到。管說。

冉先這樣執著，因為其實也很愛憶歸呢?萬問。

管因為職業特性，并會主動揣測，但閱曆齡卻讓些法。

麼事時候，都會向着‘好’發。管說着，能冉先認為楚憶歸回到邊，好事吧。

即便憶歸願嗎?萬遲疑着問。

很父母都很難聽到孩子聲音，能冉先也其之。

好事。

萬無法分辨楚憶歸冉永睿邊好事。

所能，隻支持楚憶歸。

萬沒車，而冉永睿也沒注到這邊。

們等待個時，報陸陸續續放學。

萬到冉永睿從車來，站邊等著。

萬到楚憶歸。

冉永睿面對楚憶歸時候，面對時候表樣。

溫、儒雅，每說句話都帶着笑。

楚憶歸神很平，隻鹹淡回應着。

萬聽到兩個說麼。

隻車裡着。

當冉永睿伸，将楚憶歸帶到裡時候，楚憶歸拒絕。

得體微笑，适當疏離，讓周邊切都格格入。

當楚憶歸向們車輛，并且關車門時候，萬遠處冉永睿。

表并好。

似乎沒到這裡居然還來接。

管對冉永睿事并好奇，隻說：請系好全帶。

萬瞥好幾楚憶歸，卻問麼。

楚憶歸卻沒讓萬疑惑等太久：因為基本都别墅，到，所以才會門守株待兔。

萬喃喃：很執著。

啊。楚憶歸倒回複鹹淡。

如果這麼執著話，會會因為真很愛呢?萬遲疑着，還再次問正主。

楚憶歸微微揚眉，向萬。

逐漸展姿容，純瞳孔，溢滿對擔憂。

如果以，能無法判斷，會告訴些别理。

萬到點：以?

現以肯定說，，愛。

為麼?萬茫然問。

楚憶歸笑容，目留萬面容之。

因為愛個麼樣表。

萬喃喃：憶歸真很厲害。

楚憶歸并沒說話，隻無間對後視鏡偶然向們管神。

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