萬瞪圓睛，将腕擡起來。

腕，條鍊。

萬努力眨眨睛讓自己識清些。

端詳着鍊。

很簡單紅繩子編織成樣式規律簡單紋。

而繩子拴著個很奇怪紅頭。

頭經過打磨，甚至些透。

這麼?萬問。

麼寶。楚憶歸卻說，隻塊沒麼價值普通頭。

萬眨巴眨巴睛。

今收到很很非常昂貴，價值非常怕禮物。

也收到來自朋友們，精準備禮物。

而這個鍊其禮物相比，真簡單到值提。

但萬卻突然笑。

指蜷縮胸，另隻輕輕撫摸著透紅頭。

謝謝憶歸禮物。

萬真很興。

以為得到禮物之後，又突然得到禮物悅。

無論麼樣禮物，對萬來說都分珍貴。

即便這隻個普通頭。

楚憶歸從萬，奪過帶着鍊腕。

指将透紅頭轉到正面，指指腹輕輕碾著。

沒麼能夠給。楚憶歸說，這塊頭，給個承諾。

承諾?萬所以。

将來會用更好來替代，以向提任何求。楚憶歸緩緩說。

楚憶歸麼都沒。

所獲得切，都因為萬才擁。

也因此給萬準備任何禮物，都隻原本屬于萬東，任何義。

楚憶歸撿來這塊頭。

碎堆裡，并麼起，被塵包裹紅頭。

親細緻打磨，将頭呈現最終這般透亮顔。

用親編織紅繩，纏繞萬腕。

提任何求嗎?萬疑惑問。

任何。楚憶歸。

對萬而言，承諾永久。

對楚憶歸而言，對萬承諾，也永久。

萬指楚憶歸指起搭紅頭。

這個能給嗎?萬問。

楚憶歸愣。

隻見到萬抽回被楚憶歸握著，用另隻護鍊。

帶着點迷迷糊糊防備。

這個必須還給嗎?禮物嗎?萬。

楚憶歸睛緩緩睜。

突然就笑。

萬概真累狠。

楚憶歸将萬帶到鋪，萬倒就。

即便，也依舊握着鍊，肯松開。

好像真害怕被楚憶歸奪般。

楚憶歸将指放萬，微微用力壓軟肉。

為麼這麼。

萬熟。

燈之柔面容，帶着輕柔呼吸。

楚憶歸萬很漂亮。

每都會比更漂亮。

着萬微微放松指縫隙之間紅頭。

楚憶歸淺聲：必須直邊?

萬聽到。

這句話，卻楚憶歸說給自己聽。

仿佛，讓萬成最後，将美好保持到最後。

因為‘直’而好。

楚憶歸關掉燈，陷入。

切歸于寂靜。

唯獨笑容沒。

——

楚憶歸課之後，識就門等待很能會刻來萬，班主任把叫。

當楚憶歸回到教時候，并沒到萬。

萬并每節課課都會，教也自己同學社交圈。

隻為麼，楚憶歸沒辦法來。

預備鈴已經響起況，楚憶歸直接速樓梯，萬班級。

當楚憶歸班級門掃過并沒到萬。

對楚憶歸而言，隻目所及之處，萬就定最吸引焦點。

根本能錯。

但預備鈴已經教好部分，楚憶歸卻沒等到萬。

衛間嗎?

楚憶歸靠牆壁，偏著頭。

萬班級任課老師到楚憶歸時候問：課，麼還這兒?

此時第排女也好奇探過頭來，就到楚憶歸。

楚憶歸。女對趴子，努力伸頭向面，來萬嗎?

楚憶歸萬相互尋對方已經很常見事，班級同學都。

為麼萬沒教?楚憶歸直接詢問。

萬打架。排女直接告訴楚憶歸，幾都被叫到班主任裡，現還沒回來呢。

說麼?楚憶歸表難掩詫異。

萬别打架?

萬别說打架，隻見到暴力傾向基本都躲遠遠。

這樣萬麼能會主動打架。

甚至都沒問清楚緣由，楚憶歸腳步識就沖向班主任辦公。

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