清縣老學究拍，馬又吸引所目。

清縣縣令裡得着，肯定發現這就騙子。而些衙役守卒現也點兒擔憂。

到底該如何?

向進呢，還向進呢?

聽自還聽自?

現好難抉擇啊！

還讓老學究盡确定此份吧，能夠确定此份，對等最力。

就這些衙役士卒暢着這個老學究果然沒讓們失望，馬衆說起來。

，确文聖公公子。

這句話謂破驚，讓縣太爺像炸毛公雞般。

麼能?麼能文聖公公子，就這樣夥，還文聖公公子?文聖公們文楷模，兒子麼能這些臭丘?

縣令說還好，縣令說丘把孟廣義氣臉頰直抖。

起們吧?起們保衛國吧?起們這些穿着盔甲守衛邊疆吧?們拼邊疆戍衛，異族就馬踏原騎頭作威作福，還敢如此說等?

孟廣義越說越氣，直接抽腰間武器，這子又讓衆驚，赫然發現孟廣義抽把兵器之刻着幾個字。

而發現把刀刻着幾個字，老學究更瞪睛。

這這文聖公當進京趕考之時所配把刀。面字仁義禮智信，另邊刻着溫良恭儉讓。這确文聖公公子無疑啊！

這老學究聲吆，所驚失。

沒到還這樣典故?

就連孟廣義都沒到自己父親給自己把武器，原本以為讓自己防，沒到居然父親當武器，這更讓孟廣義開得。

哈哈，就說文聖公公子吧，們還敢相信。

隻這縣太爺又裡咆哮着。

麼能?讀書麼能武刀弄劍。

呵呵。

說完之後，梁總算說起來。

好，還妄為讀書?真端都廉恥何物。輩讀書直說詩書禮禦數樣樣精通。這幾個字代表麼嗎?

這子縣令點兒膽戰驚着梁。

這古之聖賢常說句話，麼能會讀書也會刀槍，辨非報效君王，呢?

讀書，讀書，無縛雞之力，真到需對抗敵時候，估計也就把頭往伸，報君王吧。

現真相，些衙役士卒任何都沒，就着梁孟廣義将這縣令押。

過剛扭頭就馬車旁邊匹馬能因為拖馬車時間太長，也能受麼刺激，突然嘶鳴聲，咔嚓聲。馬拉着馬車車軸斷，個又個箱子散落。

些或或黃物品從散落箱子當流來，這正銀又何物?

到這些銀，場所更對着縣令目而視。

辰綱，這辰綱，拿着這辰綱送到何處方?

辰綱?

到這個辰綱，孟廣義更聲吆起來。

們都用擔，都用！

主陛仁德。位之時已經免除所辰綱，縣裡麼會辰綱?

縣令說說說這辰綱到底收起來送給誰?

孟廣義聲吆，而且縣令卻歇斯底裡咆哮着。

能，陛能頒布這樣命令。

為何能?陛千古難得君，難陛排還會錯嗎?居然敢假借陛名聲收斂錢财給陛添堵，端字麼寫。來！

随着孟廣義句話，幾個禁軍士卒即刻來到孟廣義。

将軍！

着孟廣義目而視樣子，還旁邊對自己目而視，而且武裝到齒禁軍縣令害怕。

，幹麼?朝廷任命清縣縣令，就算文聖公公子，也沒辦法處置于。

誰說處置?

孟廣義這句話又讓周驚。

這處置縣令，把縣令抓起來到底所謂何事?

過們還驚沒長時間，孟廣義接着說起來。

給記清楚，帶陛巡視。

孟廣義說話時候更将令牌放顯位置，讓所都能夠清楚，所說沒任何問題。

居然敢如此顧恩浩蕩禍害事，如何能夠容得?雖然能講名正典型，卻以排馬加鞭回複洛陽，陛到底如何處理這件事，們兩個事始末嗎?好即刻回京面見父，然後們說清楚。讓面見陛。

說話功夫，孟廣義已經将令牌交給們兩個。

帶着令牌回，省父親又說務正業。這貨真價實為陛分憂。

孟廣義剛說完，士卒急忙點頭應後速沖，按照孟廣義所說馬加鞭回返洛陽将所事彙報清清楚楚。

這子縣令面如，着遠孟廣義排，時之間說麼。

過事就如此巧。

縣縣令作為清州刺史學，告自己老師為湊齊辰綱之後，這次史相當開，。

太好，這徒兒果然沒讓失望，既然湊齊辰綱，于于理都。就強，定為湊齊辰綱麼怨事。

幾個剛來到清縣縣令，相當漂亮，讓所匪徒清縣都沒任何活，碑錯，隻現碑又如何?

這刺史如此着更付諸動。召集縣令所方，為自己準備辰綱如何，還最碑如何，漂亮，自己能夠往，自己學也該往提提。

怕剛縣令長時間。

就這樣着，刺史換便裝，帶領幾個侍從護衛，就這樣來到清縣，遠遠就到門些裡圍着，還清楚麼回事，越向進，這刺史越膽戰驚。

這裡來禁軍?

遠遠還沒清楚，隻到些士卒還以為本守軍或者位将軍調動兵馬經此，這靠，這分就皇禁軍啊！

洛陽自己又沒過，每過幾作為邊疆吏，刺史都拜見陛彙報作，而彙報作難免這些守衛皇禁軍所接觸。

們甲胄比普通方守軍還好很。自己麼會認來?

隻刺史認這個着甲胄禁軍，由更好奇。

禁軍何已來到此?

難由位物來嗎?還說這個學兩面刀，背着又聯系京?将這辰綱交給們。

過到底如何便。