子，怕們幹麼吧?居然還敢們面如此咆哮，真當們幹飯成。

很随句話，居然被們如此曲解，梁也麼，更們像書呆子般點點頭，這更讓個壯漢扶着肚子哈哈笑着。

，真，都說讀傻書，書讀就能讀成傻子，們以還相信，現呢?信。

着梁們由得裡着，這梁真讀書讀傻。

過們發現梁能讀書讀傻，卻更開梁面說着。

這讀書讀傻。還抓緊将所掌握所東都交給們吧，由們為掌控着。

省危害康，然這書呆子滿仁義禮智信，溫良恭儉讓，說定會惹麻煩，也讓些民衆因為而過颠沛流離活吧。

梁卻摸索着巴副沉樣子。

們說好像點兒理，能讓個書呆子方為官。

隻讀書，隻按照書所說，能真會問題。

梁這個贊同個壯漢話語讓這個更着梁開。

子，錯，居然能夠聽們。就更應該按照們所說，将留憑證全部告訴們。們為官，治理方，讓所都開開。這件好事嗎?

梁對此卻搖搖頭雖然們說定理，過些事必須規章制度。

們總能說麼就麼吧?連最起碼仁義理智信都學好還麼說官?鬧呢?還按照吧，現雙抱頭蹲。

又超乎象句話，個壯漢更着梁，，，最終确定件事。

肯定問題。

說話，衆點點頭。準備繼續挑釁梁。

用說，們也來，問題。

個說問題能點兒牽強，兩個說問題就牽強。

至于更說問題，就得好好考慮考慮到底真問題。

過梁并沒理會這些考慮麼，反而們面再次說句。

現機會擺們面，雙抱頭蹲呢，還繼續向步，們雙抱頭蹲，還能夠保證們命全，們再向步，說給們活命機會。

梁更再次言提，讓們定注輕緩急，親者痛，仇者事。

過梁這提們面根本就沒任何效果。個壯漢依然着梁。

管說麼，們都會相信，們隻認準們武器。而且也會覺着們個解決能會現到仗義執言吧。

梁搖搖頭。

并沒如此，而真為們命負責，好好活次以嗎?

梁越說越離譜，說都該說麼好，而梁着們再次向步，無奈歎氣，然後将往面随揮，就這攔截梁覺着梁放棄掙紮時候，弓弦震動聲音響起。

就這些疑惑着這到底麼樣聲音，為何聽着讓們如此害怕，已經幾隻利箭射到最方沖最個劫匪。

啊！

聲慘叫，被利箭射劫匪都沒就摔。活成，而随着聲慘叫，緊随其後就第聲慘叫。

第個同樣摔倒，而且這幾個每都插着兩隻利箭，而且箭羽還裡顫抖着。

如此吓幕，讓别所圖根本就沒膽量再任何其舉動，就這樣老老實實傻站現場。

過第個言嘲諷梁壯漢卻像到麼般。

居然私藏弓弩，居然藏着這麼危險物品。完蛋。沒任何能夠救。倒事，突然會來麻煩。

對。現就會讓好過。過能夠将各種文憑全部交來，們倒以給隐藏，如若然，呵呵，後果吧。

藏匿弓箭藏匿甲胄差，都罪。為官端能吧。

對于攔截自己，對于自己威脅，梁更會麼?

随攤。

也太簡單吧?

這句話說來之後，所都置信着梁。

難們說對嗎?

難們以為們說就對嗎?

梁這言語詢問着完全讓這幾個忘記，們還倒着兩個同伴，而且能再種。

着們對于危險自，梁無奈，隻得對着們說着。

剛才們已經倒兩個同伴。現還面攔截于，威脅于，們覺得次能就再倒兩個，而能就倒個?

梁這句話說來總算讓們反應過來。

們這到底麼回事?麼就碰這麼危險況，而且們都沒考慮到。

梁将這問題點來，們都沒反映過來這件事。過們反應過來時候已經發現樹林當沖幾個，而且都拿着們就會給們緻命擊武器對着們，這并麼弓箭，反而弩箭。

弩箭破壞力弓箭能比，瞬間幾還再威脅梁，過着弓箭利劍頂端閃爍寒，咽唾沫之後馬慫，撲通聲跪梁面。

，們錯。