所以，轉學隻個掩目理由。

于章能到能性兩個：

，名同學無法學。

或者說，受到傷害，讓得休養。

，件事被壓來。

個團體每個都普通庭，錢錢，背景背景。

這樣股勢力，平息起傷害案并麼難事。

隻取得對方原諒，再給予定賠償，就能把事事化。

估計當時幫都沒将這件事放……于章裡分析着。

如果鬧命，們就會采取另套處理方法。

毀屍滅迹、栽贓陷害……

實際，這套們對們來說就輕車熟。

“當個被劫學叫麼名字”于章問。

既然受冤名同學關系好，就肯定會記得名字。

連當件事都能起，于章相信能将名字忘掉。

名警員記事本，回答：

“韓連文。”

名字就好辦……于章用命令語氣說：

“們組接來作，就調查當起案件，并到韓連文這個。”

越這種頭沒尾事，越弄清楚。

當們選擇将這件事壓來，說事肯定很惡劣。

于章甚至覺得，這件事很能個突破。

見衆最後實沒彙報，于章分配任務。

許隊帶個組暫時待命，剩組繼續調查其受冤。

之漏掉個受冤，還馬健剛查起冤案，都需當事解況。

現充，所以任何個細節都能放過。

散會後。

于章帶着葉智羽趕往劉淼所。

個還活着“錫”，親自會會。

而且還得抓緊時間。

個随時都會命嗚呼。