唐廣袤疆，個處吉林莊，宛如隐匿之間璞玉，質樸而甯靜。

這裡民們，祖祖輩輩以農耕為，活雖富裕，卻也穩平。

這，子裡發件事——裡唯讀書張，即将啟程往東京參加科舉考試。

此時唐，雖然各各業都蓬勃發展。

這個偏遠莊，培養個讀書談何容易。

以都别。

張父母皆老實巴交農民，僅靠幾畝田維持計，供讀書識字，實傾盡全力。

好張自幼聰慧，對書本識着濃興趣，學院裡刻苦學習，負衆望，終于赴考機會。

當張即将赴考消息傳開，個子都熱鬧起來。

科舉僅張個榮耀，更全驕傲。

戶戶都紛紛動起來，拿自最好東。

劉嬸兒起，廚忙得熱朝，蒸滿滿籠噴噴面饅頭，仔細用幹淨粗布包好，塞到張裡，關切說：孩子，這遠，帶着這些饅頭，千萬别餓着。

李叔則從雞窩裡挑積攢許久幾個雞蛋，翼翼放進籃，憨笑着說：娃，雞蛋營養，，好好考！

還送來自腌制鹹菜、風幹臘肉，每份物都飽含着鄉親們期盼。

張站，着這些質樸善良鄉親，眶濕潤，滿激。

鄭對着周圍父老鄉親禮，聲音略帶哽咽說：謝各位鄉親愛，張定當全力以赴，負期望！

此時，僅歲王文正自牛背，遠遠着頭這熱鬧場景，神滿羨慕。

王文兄弟姐妹衆，作為長子，便扛起庭擔。

裡雖設學院，貧如洗，根本買起昆侖奴幫忙勞作。

每還未亮，便跟着父親田幹活，翻、播種、澆、施肥，樣樣落。

忙完裡農活，又放牛，直到夕陽，才拖着疲憊軀回到。

即便如此，對識渴望也從未熄滅，隻夜，借着微燈，才能抽點時間翻開書本，學習識。

王文，除，還個弟弟個妹妹。

擠幾間破舊坯裡，子過得分拮據。

但與以往相比，如今活已經很改善。

朝廷推惠民政策，對于育庭給予補貼，這才讓許像王文這樣窮苦養育更孩子底氣。

王文幹武，若朝廷補貼，決然會這麼孩子。

着氣風發即将遠張，王文湧起股強烈渴望。

也夢着能夠赴京趕考，通過科舉改變自己命運，更，幫助些像自己樣窮苦百姓。

常常夜躺，望着破舊頂，腦浮現種種法。

自己能當縣令，定帶領百姓開墾更荒，引進農作物品種，讓都能飽穿。

還組織修繕裡，讓更加方便……

每當回過神來，着自己滿老繭雙隻認識寥寥幾個字現狀，又禁到無奈。

連科舉考試基本求都達到，這些美好設又如何能夠實現呢?

到這裡，王文無奈搖搖頭，驅趕着牛，繼續踏回。

自着，這輩子當官怕沒指望，若機會，定長，親瞧瞧位說為公，平等陛究竟何等模樣。

雖然挂着陛畫像，但，終究比親所見真實。

時匆匆，幹武末。

這，唐朝廷舉場規模盛科舉考試，最終錄士達千百。

此次能錄取如此才，主因為朝廷政區劃進調，增加數量，相應也産許官位空缺，急需量識之士來填充。

每個都組建起套完官僚班子，以确保方政務順利開展。

衆考，最幸運當屬長本學子。

考試結束後，們幸親見到陛李承乾。

李承乾親切藹，微笑着鼓勵這些學子：們唐未來，莫畏懼途遙遠，莫害怕艱難困苦，當奔赴各，為百姓謀福祉。

為官之，唯點，當視百姓如己，真實為們着。

陛話語流淌每位學子，讓們備受鼓，紛紛志為國百姓貢獻自己力量。

與此同時，朝廷派遣京使成功奔赴各，宣告着京時代正式來臨。

這舉措，極加強央對方管控，促進各之間經濟文化交流。

唐發展步入個全階段，呈現片繁榮昌盛景象。

同時朝廷部也悄然發着變化。

同，朝臣馬周王珪事已，決定告老。

馬周王珪朝，為唐穩定與發展汗馬功勞，們離加遣京使派遣，使得閣員銳減，閣逐漸名實。

李承乾宣布解散閣。

時間，所政務壓力都集到。

李承乾每未亮便起，書批閱堆積如奏折，常常忙碌到夜，連飯都顧好好。

作為國之君，肩負着百姓福祉，絲毫敢懈怠。

同末，李承乾再次令，成軍機處，同時遣散宮宦官，并且後再允許宦官現。

宮律招募宮女，并且也沒麼嚴苛規矩，主還打掃皇宮。

比起以，這更像份作，薪假期。

齊先着陛如此操勞，分憂慮。

經過與李承乾番商議，們決定成支全軍隊——禦幹軍。

禦幹軍主任務并非征戰場，而專門負責照顧保護陛全。

這支軍隊共計千，接管原本神武軍相關事務。

張顯懷并任為禦幹軍将軍。