回到學院都午，今就聽課，修煉加理間、院，又試試竈台、廚具，自己又頓比較豐盛餐，很就過。

第，陸毅起很，氣血丹，修煉完畢，匆匆弄，就講堂聽課。

根據牆圖示，陸毅到百藝初級班，之所以叫百藝初級班因為這課包括熱門學科，比如文、武、樂、醫、鐵匠等數衆專門課程。

而這種挂着百藝，就鍋雜燴，所類就都這來混着聽。

就比如陸毅雕刻類，教授都沒，這類太慘點，連聖境都。

陸毅來時候教裡就個，空位把，随便個方。

直到課，也隻幾個。

會先就進來，也許，也能記憶力好，就陸毅來。

于老規矩，讓陸毅個自介紹教授好！各位同學好！叫陸毅，今歲，雕刻類，精雕系，脫俗境。

台先隻個聖境助教，負責給們講解修仙基礎識，教助教就。

陸毅回好，教授。

助教沒理，這孩子好像點傻。

基礎識已經講，回頭買幾本書自己學習面，跟進度。

今們就講之力與法力之間關系。

之力就得到認時所饋贈之力，乃進階關鍵。

這就關乎到如何獲得認，這就們對自己理解而決定。

比如助教指排位女所修為編織類、刺繡系，就于刺繡領悟之力。

關于這點，雖每類、每系略同，但理卻相同。

如何提才呢?這就取決于對本系理解。

如果能到本系創，就更容易獲得認。

而法力同，法力認同之後才能所突破，如果獲之力，無法進階，麼無論如何修煉，法力進展都很緩，甚至增加。

但施展法術用卻法力，就戰鬥力來說，之力法力又相輔相成。

等們突破到聖境就以獲得認本職業法器，比如。

指還刺繡系個女法寶就繡針、絲線、撐，等境界還以将刺繡作品作為法寶。

陸毅很解，于就問教授，們雕刻類法寶麼?助教刻刀、釺子、雕刻用錘子。

陸毅寒而栗，這釺子肉串釺子，而鑿獅子時候用個釺子。

着别拿着刀槍劍戟，自己釺子，錘子……于顫聲就沒别?算武修?助教沒好氣回，們雕刻系很逆，們具現物才戰鬥主力！但具現物麼好弄，需用靈玉雕刻才。

陸毅這才放來具現物厲害麼?戰鬥力能武修比麼?助教歎氣們雕刻系很逆，聖境帶個，每進階次就以帶倍！最以帶個。

雖說單個具現物能如個武修，但太，踩也把别給踩，說厲厲害?陸毅滿聖境個，尋境就兩個，問境個……境就以帶個！好遙遠……也自己能能活麼久?教授，們雕刻系麼才能創?用斧子雕刻?還用咬?，拿把劍雕刻?或者換個繡針雕刻?助教聽這麼說，差點沒氣，沒好氣說以從雕刻品，而非從雕刻法創！拿劍還雕刻麼，轉學劍系算！轉學刺繡也，讓韓珂帶帶！韓珂就剛才舉例時指女。

陸毅依然活問雕刻品?麼創?雕個老虎頭、魚子算?頭魚?這個，這個，教授雕個啥呢?助教喊随便！隻雕來能得到認，愛麼雕就麼雕！麼創，還能隻個聖境！這陸毅老實，因為聽來，助教已經，如果敢亂說，保證助教揍……課後，陸毅到賣書學院書閣，反正自己兩抹，初級樣來本！書這玩必須，共本，兩銀子。

真！陸毅都麻，這學院裡就沒便宜東。

過回後，就覺這書沒買，真漲識！其到這樣段話增加修為并隻丹藥，靈泉、靈茶、靈酒、靈、靈果各種妖獸肉都以增加修為，而且用特打修煉，自吸收即。

但無疑丹藥蘊含靈氣最，但需打煉化。

這錯呀，等頭寬裕點，得買點試試，然自己時間夠用啊！雕刻時候能打吧，但雕刻錢從來?這點矛盾，如果點着靈，着靈茶雕刻就耽誤修煉，樣能增加法力。

切按部就班，陸毅聽課、修煉、雕刻、書，子過很充實。

個後，陸毅還清債務，然後又變窮。

再個，陸毅已經能夠購買自己所需靈茶、靈這些修煉用品。

用之後，陸毅覺效果相當錯，綜來說，靈茶雖然含靈氣，但以時時增加。

時間長，陸毅品來，便宜，而且總效果比丹藥都好。

頭寬裕點，陸老，能沒良，畢竟陸老還很照顧。

好，兩沒見着陸老，說過。

于買靈茶、靈泉、靈酒、靈果湊個盒禮望陸老。