“末，各州縣匠作坊也建起來，們甲胄雖然夠，但後們軍隊還會壯，能直依靠繳獲。”

“州、臨州、渭州鐵礦、礦、銅礦炭礦、，都跟進度，加開采。”

“冶煉鐵，即便們用，也以賣給關，換回夠糧馬匹。”

“除此之，發動泉、狄百姓，将廢棄淤堵臨蘭官修葺打通，然後将州牧群都遷移到臨州來放牧。”

劉繼隆絮絮叨叨說很，張昶都将這些事記。

等記好，劉繼隆拿起來，确定沒問題後，便示派輕騎發往各州縣。

隴缺造紙，而渭州，更解決筆問題。

活字印刷，能夠量拓印書籍，因此劉繼隆将州書籍都集到處。

雖然隻到百餘本各類書籍，但還成印刷坊，讓批量印刷這些書籍，保證每個學堂都至本拓印本。

這些書籍被收集到單獨間教，作為圖書館使用，供孩童們休息時閱讀。

當然，以們識字平，讀懂這些書籍還很長段需。

印刷坊主任務，還印刷原本本教材。

劉繼隆定時間，收之後，儲備夠教材，準備好夠闆制成筆。

筆，最困難墨就能解決。

接來子，劉繼隆則完善官學制度。

凡治境孩童，歲必須入學，入學則罰其父母糧，父母傷殘者除。

入學後，凡孩童須學，此期間書本、飯、筆墨皆免。

後，舉初考，考過，以備選吏員份再讀兩，筆墨、書本、飯皆免，另俸，、各件。

兩後，備選吏員進吏考，考過者授予直份，俸，、各件，職田畝。

到直這步，就再需紙面考試，而根據其職為、功績來考成。

考成每次，評得甲等則擢其級，評乙等為留任，評丙等級或削半俸，評丁則罷黜。

自從品到正品，計級。

也就說，個歲入學，歲初考，歲吏考成為直。

往後即便評得甲等，登正品公位置，也需努力到歲。

當然，這些規則能改，所以劉繼隆還真沒打算到誰能評甲，評到公位置。

以當官職，頂向朝廷請表從品以官職。

過即便從品，也需直自努力幾。

幾後，自己就如今位，到時候再改制也無妨。

到這裡，劉繼隆開始将“官學制度”、“吏治考成制度”頒布。