林風伸拇指，還們莫院長厲害。

莫詩嗔然林風，絲笑容。

邊玉娘見兩神，更奇怪。

邊妖豔女子笑：原來這就話劇，剛才林院長表演得跟真樣。

林風笑：如果再加其角起扮演，就更好。準備把風華書書用話劇或者劇形式搬台，屆時就由們來表演。

真太好！

好試試。

……

林風擺，所以定好好學，争取進入們陳鋪子藝團，屆時們就們陳鋪子員，每但發放俸祿，而且每次表演都會給們額獎賞。這跟說第個好消息。第個好消息就，們陳鋪子将為提供個表現自己專門台，到時候們都台表演機會。

位姑娘聲問：林院長，們裡表演?

到時候們就。

林院長。個妖豔女子又說話，說麼團話劇團，像們這種來自秦樓楚館女就能加入?

這就說第個好消息，來自青樓楚館姑娘們，們如果表現得夠，們陳鋪子也會招納們進入藝團。

們未必願讓們加入。

給們贖，們還能管到們嗎?

林院長，說真嗎?！妖豔女子驚。

當然真，隻們夠，林風願把們贖來！

秦樓楚館姑娘們興壞，們個脫離苦?都定決好好學習。

林風繼續說：進入團姑娘們，隻們自己練好樂器即，屆時們會來個部比賽來選進入團。劇話劇們都沒接觸過，所以需們自己揣摩，回頭會把劇話劇劇本文冊寫來，們自己每個班各派組來表演，到時候表現好就以進入到劇團話劇團。

當然，時表現好也氣餒，因為并第次沒選就沒機會，們次表現好也以進入。已經入選也以為枕無憂，們旦好好練習，好好表演，就離開藝團，讓其頂，都聽清楚嗎?！

聽清楚！

好，就說這麼，回頭好好學習好好練習吧，解散。

等會兒啊。莫詩笑：林院長好容易來趟，唱幾首麼?

對，林院長們好聽唱。

好崇拜喲！

……

叽叽喳喳都些秦樓楚館姑娘們，其姑娘雖然也很聽，但都好說話，隻都分期待着。

好吧，就唱幾首。

林風向個齡最班級，這個班級都還女孩哩，突然動，刻讓把古筝琵琶拿過來，橫着拿起琵琶，這首很适樂班齡姑娘們唱，把這首獻給們，希望們能好好學，說定會再增加個唱團。

很又愣，唱團又幹麼?

林風衆疑惑，能聽說過文會時，梅演唱過首《送别》，玉娘、紅姑娘也參與樂曲伴奏，其紅姬團很姑娘們也參加唱，們起唱，這就唱。

說簡單點就個演唱首，說複雜點就，指演唱聲部種演唱形式。比如唱音，唱音或者音，種聲音共同演唱。

們蒙圈樣子，林風笑：這兩會來指點試試這個唱，面就唱首适唱曲，名字叫《蝸牛黃鹂鳥》。

輕輕撥動琵琶，歡旋律傳：

阿門阿棵葡萄樹，

阿嫩阿嫩綠剛發芽。

蝸牛背着殼呀

步步往爬。

阿樹阿兩隻黃鹂鳥，

阿嘻阿嘻哈哈笑。

葡萄成熟還得很，

現來幹麼?

阿黃阿黃鹂兒笑，

等爬就成熟……

曲兼抒叙事特點，音域寬，但親切、自然，音樂形象真純樸富活氣息，詞結緊密，字音，與語相，質樸自然。

歡節奏動旋律迅速染場，其院學也聞聲來，擠樂班院門牆争相觀。

覺得剛才好好聽?

好聽！

剛才這首就很适唱，而且充滿童趣，适們樂班最姑娘們演唱，們歡嗎?

歡！樂班姑娘們發還些稚嫩聲音。

面這首還适們學唱曲，名字叫《啊故鄉》

林風這次用古筝彈奏，古筝，撫弦，悠揚旋律飄起：

時候阿娘對講，

就故鄉。

邊，

裡成長。

啊，長方。

風吹浪湧，随飄流方。

啊，就像阿娘樣，

遍涯角，總旁

…………

這首旋律悠揚曲，曲，蘊含着濃郁，讓潮澎湃起伏，尤其些故鄉邊鄉鎮秦樓楚館姑娘們，都垂淚已。

林風聲：也很歡這首曲，這首《啊故鄉》剛才唱《蝸牛黃鹂鳥》會寫成曲譜，屆時們都以學，過樂班姑娘們點學習，因為成唱隊話就會讓們唱這兩首曲。

個妖豔女子又說話，林院長，能隻照顧姑娘，們這些姑娘也照顧照顧嘛。

啊，也唱首給們姑娘啊！

……

别急，首就獻給們姑娘，首《桦林》獻給們。林風說完又橫拿起琵琶，撥動弦，旋律忽而輕柔，忽而亢：

靜靜莊飄着

陰霾空鴿子飛翔

桦樹刻着兩個名字

們發誓相愛用盡這

戰燒到鄉

夥子勇敢奔赴邊疆

為擔

等着回來片桦林

空依然陰霾依然鴿子飛翔

誰來證些沒墓碑愛命……