聽到這句話，梁國發兩，差點暈過。

遠處，盧志國像個馬猴樣，張爪過來。

骸骨！秦隊，挖到骸骨！秦川表怔，沒到這麼巧。

竟然最後關頭發現骸骨。

梁凱同樣驚訝，真發現骸骨?其，包括副縣長段、縣委書記青，表各異。

但此刻，都沒說話。

形勢變化轉折超所預料。

秦川排已經操場忙活午，個操場被翻遍，挖兩米，但沒任何發現。

就連原本對秦川信盧志國，都所動搖。

但，誰也沒到，就青到達現場後，發現骸骨。

青來這裡圖所都，就沖着秦川來。

如果按照原本劇發展，秦川現應該已經被撸掉子，等候發落。

，真發現骸骨，這就樣。

體制，管官，任何都遵循體制遊戲規則。

青即便縣委書記，也能插幹預公機關辦案。

沒骸骨，就沒證據。

青作為林縣把，說麼，别都聽。

但現，面對證據，再官靠邊站。

秦川擡理領，戴好警。

越過剛剛越過青，絲毫沒對方。

站定梁凱面：報告梁凱委員，刑警隊秦川，此辦案，請指示！梁凱尴尬咳嗽聲，秦川故無視青，梁凱當然來。

就好像剛剛青無視秦川樣。

隻過，縣委書記，個刑警隊副隊長……算。

秦川雖然級别，但這夥抓，沒個簡單貨。

按程序辦案。

！秦川轉過，到段面正敬禮：段縣長，根據級指示，刑警隊按程序開展刑事案件偵查。

段點點頭，但沒說話。

廢話，說麼。

這夥給梁凱彙報，給自己彙報，就給青彙報，幾個?所以，隻能擺擺。

過說實，挺佩秦川為。

輕嗎，就輕勁頭。

管麼縣委書記書記，就鳥，能咋樣?但，如果秦川，這個時候其實應該給青請示。

這對青尊，而對體制機制尊。

雖然青對針對，所都能來。

畢竟沒擺面。

再說，秦川請示青，真給面子，而另種挑釁或者說羞辱。

搞嗎，結果麼樣?堂堂縣委書記，親自馬，僅搞，還得支持。

就問，爽爽！秦川，到底輕……結果，刻，秦川就讓段得對刮目相。

隻見秦川轉過，臉嚴肅到青面。

定站好。

啪個敬禮。

報告書記，刑警隊副隊長秦川，正執任務。

職業長梁國發，涉嫌夥同建設學操場施方，殺害失蹤教師趙永志，并埋屍操場籃球架。

現已發現屍體，隊按程序準備逮捕嫌疑梁國發！請書記指示！指示兩個字，秦川吼特别聲。

青緒雖然激動，表面卻動聲。

這個時候，能體現個緒，面對秦川表面請示，實際示威，隻能履自己職責。

很好，請按照司法程序，好案件後續偵辦。

！秦川啪正，再次敬禮後，直奔已經癱軟梁國發而。

來來！帶着打擊報複來！梁國發裡，這個時候秦川惡魔也差。

秦川笑靠梁國發，其邊輕語：梁國發……答應過，們個都掉！盧志國！直跟秦川後盧志國聲回應：到！把給拷起來！！遠處，間教裡，铐銀好像照亮亮雙。

世界，終究美好。

正義，也直。

同樣被這切動，還張。

原來就秦川！就張本來采訪林縣英模警察！原本，張還覺得秦川事迹些過于誇。

麼相親時候抓拐賣兒童販子。

麼當撕通緝犯，自己刀進醫院。

麼勇鬥名刑犯，孤搗毀犯罪窩點。

麼入警個，連獲等功、等功。

這還嗎?但現，張信。

這半夜，張僅目睹秦川顧自命危險，飛樓救。

還目睹秦川畏權勢，尋求命案真相執着精神。

周學習等趕來時候，青段已經。

堂堂縣局把，臉懵逼。

麼況?麼又搞個命案?昨午剛破起嗎。

這麼又來。

還，秦川抓時候能能報告?職業老師也就罷，學也無所謂。

教導主任也說抓就抓?副長也随便拷?還縣委組織部副部長，也說抓就抓。

子，趙雲虎管着全縣科級幹部考評。

都給分面子。

現倒好，正科級職長也被拷。

跟個級别！而當周學習梁凱嘴裡秦川僅抓，還當着副縣長、縣委書記面抓就更震驚。

得秦川敢當着衆面，擠兌青時候，周學習隻句話。

牛逼！牛逼！特麼都敢幹事，全幹。

，這麼牛逼，縣長?周學習解完況後，即給還興陳打電話，詳細進彙報。

邊沉默片刻後，隻給周學習句話：全力支持秦川同志作。