李曉濤這番話，其實也現如今數普通老百姓法。

很庭對子女教育，其實就放養态度，隻孩子能學裡老老實實課，給裡惹麻煩，最後順順利利畢業便萬事吉。

學習分，父母鋼鐵廠作，孩子報考鋼鐵院，父母紡織廠作，孩子報考紡織專業。

沒學習分也緊，很廠子裡老員都到兩個子女進廠名額，隻自孩子睜瞎，便以通過名額進廠作。

這些進廠子弟，能耐門提轉正，沒隻能熬頭，還些實蠢沒邊，就隻能等裡老子娘退休以後再接班。

這種父傳子，子傳孫接班制度，加老病依靠，便鐵飯碗。

隻這種已經固化社會制度，正面臨改革開放經濟調所帶來沖擊。

因為現改革開放初期階段，漣漪引起波動還沒侵入到老百姓活，所以并沒受到。

随着改革開放力度加，漣漪即将變成巨浪，浪拍，會乘風破浪，隻追求穩活老百姓，就會成為第批倒浪犧牲品。

叔，說對嗎?

李曉濤見李向東站久久無言，便擡頭向過。

李向東确實些該如何解釋，因為現階段階級社會主體頂梁柱。

社會各個層面所傳播來信息階級玩歲，老哥崗兩個字搭邊！

說些麼符當社會環境話，即便聽衆李父李哥這些成。

們也會認為李向東預見性，們腦子裡隻會兩種法。

李向東飽撐，閑蛋疼杞憂，就跟車時候，招惹麼幹淨東，導緻邪氣入體因而發癔症。

李向東着李曉濤雙蠢萌蠢萌睛，刻孩子們聽懂，隻能說通俗易懂些。

李曉濤，為麼們個接班?曉梅曉蘭就能接班嗎?咱們作夠分。

們幾個必須好好學習才，否則話将來麼辦?沒作當溜子流氓嗎?

李曉濤聽話，後回：太奶奶，奶奶，娘還嬸子們都沒作呀，女孩子用班，咱們作崗位正好夠。

李向東沒搭理李曉濤，

向李曉梅李曉蘭，問：們倆個也，正好趁着今這個機會，叔跟們倆好好聊聊，們倆麼?

班作。

李曉梅糯糯應聲，比性子還軟李曉蘭都沒開，隻李曉梅說這句話時候點點頭。

李向東笑：剛才叔也說呀，咱們算們叔，共隻個班，們兄弟姐妹個呢，崗位夠分。

到時候麼辦?當臨時?臨時沒麼福利，咱們說别，節福利，正式都餅，臨時沒，們倆以後餅?

李曉梅李曉蘭點頭：。

以後就好好學習，咱們争取考學，以後來當幹部，叔就因為學習好，隻能當個普通，這次才發兩斤豬肉個餅。。。。

叔，爹班澡堂子都沒發豬肉，隻發兩個餅斤面，。。。

給閉嘴！

李向東回頭向趴炕，插話嘴李曉波。

李曉波到神，縮着脖子咽唾沫，繼續頭起連環畫。

轉過頭李向東，又變得笑呵呵起來，繼續說：學幹部待遇差，叔班單位，些剛畢業學每領斤豬肉，塊餅，還兔奶糖罐頭呢。

麼罐頭來着，好像菠蘿荔枝，們長這麼從來沒過吧?連見都沒見過?這方果，酸酸甜甜特别好，惜叔也到，隻學幹部才資格。

李向東這些話純屬胡說，這頭方省份，學幹部也到荔枝菠蘿，掌管全國物資調配物資局幹部還差！

但孩子嘛，跟們說别概沒用，但說們就。

李曉梅李曉蘭顯神變化，李曉濤李曉波還李曉這個貨，聽到菠蘿荔枝哈喇子都流來。

現該麼辦吧?

李向東說着話同時把伸來。

李曉梅李曉蘭猶豫番，又頭裡連環畫，最終還乖乖把連環畫交到裡。

李曉波，李曉。

麼叔?

爹，喊幹嗎?

從開始們兩個準來這間子裡連環畫，聽到沒?

李曉波李曉齊聲應：。

李向東擡指向門方向，還趕緊滾蛋！

叔，說從開始嗎?

李向東沒回答李曉波問題，隻睛眨也眨盯着。

李曉波當牆頭習慣，會，急忙拉着李曉從炕來後從裡。

叔，連環畫也給，以後曉梅曉蘭學習時候也。

李向東着李曉濤塞到自己裡連環畫，好奇帶着試探問：也?

李曉濤點點頭，，叔說對，學習确實很！

李向東突然種老懷欣慰覺，擡拍拍李曉濤肩膀。

學習就把課本拿過來，以後跟着妹妹們起書。

李曉濤搖頭：叔，腦子笨進，書，監督曉梅曉蘭書，以後們倆當幹部，讓罐頭就。

李向東緊緊攥起拳頭，真很。。。