此時雲舒宗氣氛些沉，些許歎氣聲，夾雜着官蓮兒輕微抽泣聲，嗚咽聲，又麼，讓煩亂……

何卻輕垂睫羽，師兄師弟師妹們用擔，沒事，總能到解決辦法，嗎?

官蓮兒着全布滿魔紋，特别張臉，再也沒以英姿，密密麻麻魔紋爬臉，連睛也變得些許腥紅，着就分吓。

但面對這樣，官蓮兒卻絲毫覺得害怕，隻到絲疼，再也忍放聲哭，師兄……嗚嗚嗚………………

何臉面無表，卻努力說着溫話，沒事，枚，必太為擔……

官蓮兒聽這話沒任何反應，隻哭得更傷，伸好好慰，卻發現自己布滿魔紋，猙獰怕，隻好默默收回，目些擔着。

官蓮兒哭着哭着，忍投向顔禾懷抱，抽泣厲害，哭氣接氣，師姐………………

顔禾歎氣，輕輕用拍着背，替順着氣，好好，咱哭，師兄會事。

雲舒宗其臉神各異，震驚難過疼，擔憂害怕遺憾……

顔禾着何，歎氣，還問問題關鍵，師兄，能告訴們夥引起魔原因麼嗎?

這個問題确實很關鍵，隻這問題所，才能将擊退魔，讓回歸正常。

聽到這個問題，向泰崩于都面改何神都些慌張，，應該用慌張來形容，而用虛，，應該用虛來形容，而用緊張。

何吞吞，自然偏過頭，識攥緊，都汗，為麼突然問這個?

顔禾疑惑臉，師兄，把這個原因所告訴們們，麼幫解決問題啊……

何肉見緊張起來，語氣都些吞吞吐吐，這個……這個……這個定說嗎?

現雲舒宗夥表都變，變得統，就瓜表。

究竟麼個事，這麼難以啟齒嗎?

到底因為麼，能讓們穩如泰師兄都這麼慌張，夥都好奇起來。

何見顔禾這麼盯着，更甚緊張，又咽咽，拳頭松又緊，緊又松，終于還歎氣，輕垂睫羽，向顔禾招招。

師妹，湊些，……悄悄說。

第章關健們曠刀宗竟然……

顔禾眨眨睛，搞這麼神秘，還湊說?

這麼告嗎?到底因為麼，更加好奇。

認真點點頭，湊過，刻臉變。

雲舒宗衆：????！

究竟麼?連師姐聽起來都臉變，難很嚴，連師姐都解決，非常棘事?

師姐們說說！們裡就跟貓抓似撓癢癢……

顔禾個都些好起來……

雖然師兄隻說個字，但以讓好起來。

個字——。

顔禾覺得分震驚，為麼會因為?

原劇因為女主，然後卻因為些蝴蝶效應竟然變成?

讓再本書裡麼說……

……首先為麼而入魔，緊接着斷絕切這個事物聯系活動。再來就個類似或者相反方向或者性質東來代替。從而把曾經讓入魔事物或狀态從或者說潛識裡排擠……

顔禾若所，師兄就斷絕切聯系活動，把從潛識裡排。

究竟誰比較好?

顔禾鄭這個問題，熟慮之後，決定還選擇讓師兄隔離修養。

畢竟宗之主，還給夥煉丹煉器，負責夥飲，師兄個靜養話，沒來打擾，也會滋養魔繼續産，也助于體恢複。

顔禾向提議這個方案，但傳來同聲音。

師姐，讓師兄個閉關隔離話會會點危險?本來就已經入魔，又沒旁邊照顧着，放任管話覺得況會更加惡劣，這個方法好好，但也缺點，覺得太啊……

覺得這師姐這個提議錯啊，剛好師兄産魔，雖然沒告訴們，因為麼而産魔，但師姐肯定，這麼定理，覺得這個方法……

這個問題覺得簡單，再派個旁邊照顧師兄就好，這樣子又沒放任管師兄，又能到況……

此話，衆争先恐後。

！

以照顧師兄！

覺得還讓來吧，比較細……

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