已經亮，太陽剛剛頭。劉傻子教授帶着奧秘探索動組，迎着涼爽風，過黃灘，登靠港夢科考艇。此時，氣勢磅礴，翻滾浪，像千軍萬馬樣沖向岸，邊回響着呼嘯聲，就像戰場勇士們呐喊聲。夢科考艇波粼粼面駛陣，靠個珊瑚島。

劉傻子教授邊觀察邊說:這個方，比較，還流，們輕易潛。

燕子說:島仔細觀察，這個島沒藏寶圖闆?科學博士帶着奧秘探索動組島參觀珊瑚礁。

爺爺說:們通常泛指珊瑚，其實珊瑚蟲，種圓筒狀腔腸動物，幼蟲階段，便自動固定先輩珊瑚質遺骨堆。

劉傻子說，珊瑚珊瑚蟲分泌殼，珊瑚成分還定數量機質，形态呈樹枝狀，面縱條紋，每個單體珊瑚橫斷面，同圓狀放射狀條紋，顔常呈，也量呈藍。珊瑚僅形像樹枝，顔也異常鮮豔美麗。們認為，珊瑚具種功能治療作用彩寶。

科學博士常科普探險分隊島嶼探尋，發現個舊磚瓦，門堆放些珊瑚，活珊瑚與珊瑚礁。

這個破壞珊瑚窩點，們記錄好方位，通公部門、管理部門來處罰。林琳吩咐說。會兒，警犬汪汪叫起來，來，這磚瓦裡面。果然，裡面來個。

們幹麼!們這裡破壞珊瑚，違法為。沈琳特警說。對方吹幾聲哨，即來艘汽艇，面來夥。

沈琳吩咐說:燕子，與聰、、波、夢弟，們随着爺爺、王博士。這裡由與傻子教授來對付。

對方來個。們見這邊隻沈琳、機器驕子、科學博士、爺爺、傻子教授，還個學。對方認為這邊老老，，好對付。其，個胡子漢喊:們管們破壞珊瑚礁閑事，還打電話報案。今，就讓們流血長點教訓。

胡子漢說完，舉起砍刀劈過來，沈琳，飛起腳，胡子漢趕緊後退步，吼叫:這娘們真虎敢用腳踢。胡子漢再次舉刀，沈琳再次，連踢兩腳終于踢飛胡子漢鋼刀。

胡子漢見刀被踢飛，退後步，從袋裡掏槍，瞄準林琳。王見勢妙，将個防電筒擲過，裡喊:炸們這幾個壞蛋。

這乎乎電筒，與真榴彈分相像，胡子漢見，裡發慌，用拿槍抵擋，這電筒甩力量，将胡子漢槍砸飛。林琳緩過氣來，迅速撲，腳踢倒胡子漢，然後，敏捷彎腰，抓取把槍。

另個頭漢，舉起鐵棍撲過來。機器驕子喊聲長，像變形剛，個子變得分。飛起兩拳，頓時，頭漢被打得飛。另幾個拿刀子，拿鐵棍還抵抗，劉傻子這次，腳個，全部踢到，警犬撲猛咬。這夥見勢妙，說:們趕撤退。

機器驕子追，劉傻子攔說:窮寇莫追。王博士松氣，說:這些真兇，又刀，又槍。對，沈琳，為麼掏槍來。沈琳說:距離搏鬥，用槍怕傷同學們，再說，習慣拳腳打鬥。

特警姐姐，徐文亮師傅失蹤。會兒，燕子過來慌慌張張說。麼時候失蹤?特警姐姐問。

們島時候，徐文亮師傅還科考艇，這夥，科考艇就見徐文亮師傅蹤。燕子說。

們繼續進動物考察，繼續尋藏寶圖闆，還尋徐文亮師傅。沈琳說完頓片刻接着說:燕子、聰、夢弟、波，珊瑚特殊動物，們每個仔細聽聽傻子教授與科學博士對珊瑚介紹好嗎，單獨。

科學博士說:古羅馬時代，們用珊瑚飾品來驅邪避魔，孩子也佩戴珊瑚吊墜來祈求平，甚至傳說珊瑚還能治愈婦女孕症。

劉傻子教授說：利佩戴紅珊瑚飾品，用以治療穩;波利尼亞把珊瑚磨成末用來止血、消炎;而長期航，則認為佩戴珊瑚飾品能夠避免暈，并幫助自己得到神庇佑;世紀，則用珊瑚珍珠混，用作醫療用途。

爺爺說:亞沿，良好态環境，适宜珊瑚長繁殖，其珊瑚種類數量，國均占領先位。經過漫長質代，種珊瑚這裡斷繁衍，形成片珊瑚礁。國島亞鹿回頭半島沿岸，東湄洲灣、亞龍灣域，長着片美麗珊瑚，其，造礁珊瑚達種。

科學博士說:珊瑚分布範圍很廣，主産于熱帶淺區，溫帶寒帶區，特别沿岸淺區，也較常見，甚至，超淵帶，也珊瑚蟲代表，例如葵。國熱帶域遼闊，珊瑚礁分布甚廣，其，種造礁珊瑚。

爺爺繼續講:岩珊瑚最好附着體，旦碰到岸邊岩或礁時，珊瑚就會紮根長;除岩，珊瑚還能附底細砂質基底。珊瑚命世代延續，積累，形成珊瑚礁岸，其形态所熱帶岸别具格。而且，珊瑚礁形成保護物樣性區，為物群落衆珍稀物，提供活與活動空間。

王博士建議:聰、燕子、夢弟、波、，們談談對珊瑚認識好嗎?

夢弟說:紀，先說吧。認識珊瑚個過程，起初，見裡個珊瑚紀品，認為珊瑚紀品植物化成。後來與爸爸媽媽連博物館遊覽，發現珊瑚動物。所以，方面很希望自己能夠購買個珊瑚，方面又制止灘邊賣珊瑚商販為。

燕子說:爸爸媽媽帶台灣遊覽時，給買條紅珊瑚項鍊，很美觀，價格。開始覺得奇怪，後來爸爸告訴，紅珊瑚賦予類彩寶，自然界賜予類珍寶。彩斑斓彩寶被制作成各式各樣珠寶首飾，裝點們美麗，呵護們健康。

爺爺說：提及珊瑚，得特别說紅珊瑚，珊瑚個品種，非常美麗。紅珊瑚文化國以及印度、印第民族傳統文化，都着悠久曆史。印第著民族國藏族等遊牧民族，對紅珊瑚更愛加，把當祈禱保佑寄托品護物。

聰說:讀過這樣篇文章，說總以愛慕觀望珊瑚，原來，覺愛美麗珊瑚，開始圍繞着珊瑚長。珊瑚呢，也開始依賴對自己青睐。種鹦嘴魚，活熱帶珊瑚礁，因其彩豔麗，嘴型酷似鹦鹉嘴型而得名。這種魚歡珊瑚呢。

燕子說:鹦嘴魚雌魚與雄魚，往往因齡同而産完全同體與體形。們擁藍、綠、紅及顔，非常漂亮。鹦嘴魚活珊瑚礁周圍，就因為們各種珊瑚。

鹦嘴魚很齒，非常堅，主以珊瑚為，并會将無法消物化珊瑚或岩排洩來而形成。所以，鹦嘴魚珊瑚礁态系統，扮演将珊瑚轉換成惡角。

說:這個故事，依戀着珊瑚，珊瑚熱愛着，根，紮珊瑚叢，珊瑚盡吸吮着養分，越發美麗彩。樂此疲圍繞珊瑚周圍，們睦相處，相親相愛。因珊瑚而栖息，珊瑚為而。們已經到相依步。

聰接着說:，條鹦嘴魚盯美麗珊瑚，把珊瑚當作美餐。雖然吓壞，但首先到保護珊瑚，緊緊把珊瑚圍繞起來。鹦嘴魚橫沖直撞把珊瑚吞噬刹，珊瑚變換顔迷惑鹦嘴魚，然後，用堅殼刺傷鹦嘴魚肚子。

傻子教授說：兇殘鹦嘴魚，來及享受美餐，卻被劇烈疼痛折磨得逃之夭夭，再也敢輕舉妄動。雖然，珊瑚因此折斷美麗羽翼，對珊瑚片赤誠，珊瑚笑對敵機智勇敢，讓珊瑚彼此堅定更同甘共苦愛。

國際旅社會議廳裡，屏幕播放着劉傻子帶來奧秘動組動景，沈貴聽劉傻子說到與珊瑚之間愛觀，忍嘲笑劉傻子：傻子怪才應該說傻子狼。