王博士建議:夢、聰、燕子、夢弟、波、,們談談對珊瑚認識好嗎?
夢弟與夢卻着,夢夢見自己與劉夢來到邊條商品,裡很,夢見這些珊瑚賣,就說:這些珊瑚紀品,真好呀。劉夢說:珊瑚紀品植物化成。珊瑚動物。
夢弟也夢見自己與夢來到個旅遊商品商,說:爸爸媽媽帶台灣遊覽時,給買條紅珊瑚項鍊,很美觀,價格。開始覺得奇怪,後來爸爸告訴,紅珊瑚賦予類彩寶,自然界賜予類珍寶。彩斑斓彩寶被制作成各式各樣珠寶首飾,裝點們美麗,呵護們健康。
專敏所長說:提及珊瑚,得特别說紅珊瑚,珊瑚個品種,非常美麗。紅珊瑚文化國以及印度、印第民族傳統文化,都着悠久曆史。印第著民族國藏族等遊牧民族,對紅珊瑚更愛加,把當作祈禱‘’保佑寄托品護物。
聰說:讀過這樣篇文章,說總以愛慕觀望珊瑚,原來,覺愛美麗珊瑚,開始圍繞着珊瑚長。珊瑚呢,也開始依賴對自己青睐。種鹦嘴魚,活熱帶珊瑚礁,因其彩豔麗,嘴型酷似鹦鹉嘴型而得名。這種魚歡珊瑚呢。
燕子說:鹦嘴魚雌魚與雄魚,往往因齡同而産完全同體與體形。們擁藍、綠、紅及顔,非常漂亮。鹦嘴魚活珊瑚礁周圍,就因為們各種珊瑚。鹦嘴魚很齒,非常堅,主以珊瑚為,并會将無法消費物化珊瑚或岩排洩來而形成。所以,鹦嘴魚珊瑚礁态系統,扮演将珊瑚轉換成惡角。
說:這個故事,依戀着珊瑚,珊瑚熱愛着,根,紮珊瑚叢,珊瑚盡吸吮着養分,越發美麗彩。樂此疲圍繞珊瑚周圍,們睦相處,相親相愛。因珊瑚而栖息,珊瑚為而。們已經到相依步。
聰接着說:,條鹦嘴魚盯美麗珊瑚,把珊瑚當作美餐。雖然吓壞,但首先到保護珊瑚,緊緊把珊瑚圍繞起來。鹦嘴魚橫沖直撞把珊瑚吞噬刹,珊瑚變換顔迷惑鹦嘴魚,然後,用堅殼刺傷鹦嘴魚肚子。
劉夢教授說:兇殘鹦嘴魚,來及享受美餐,卻被劇烈疼痛折磨得逃之夭夭,再也敢輕舉妄動。雖然,珊瑚因此折斷美麗羽翼,對珊瑚片赤誠,珊瑚笑對敵機智勇敢,讓珊瑚彼此堅定同甘共苦愛。
國際旅社會議廳裡,屏幕播放着劉夢教授帶來奧秘動組動景,沈貴聽劉夢教授說到與珊瑚之間愛觀,忍嘲笑劉夢教授:劉夢,止傻瓜,還傻瓜狼。
燕子說:珊瑚種然機寶,像珍珠樣來自。珊瑚後,經過長累積澱,變成今珊瑚。般來說,們佩戴珊瑚,主紅珊瑚、珊瑚、胭脂珊瑚等。
劉夢教授說:這些彩寶,都着靓麗彩。同彩寶,也都着自己傳說。希臘神話裡,英雄波修斯蛇發女妖戰鬥,英雄波修斯最終戰勝女妖,女妖鮮血染紅英雄波修斯飾,掉落飾,就紅寶——珊瑚。
會兒,特警姐姐過來對爺爺、科學博士說:跟徐文亮聯系,李蘭夥裡。戴夢夢弟,打開夢開關,悄聲說:讓變成魚。
果然,夢弟夢見自己變得像魚樣,能夠珊瑚礁同空間縫隙裡穿。夢弟見種形态、各種彩魚遊動,還蝦玩耍遊戲。貝類、藻類其門類物,栖息其,長繁衍,構成美麗景觀。
起爺爺所說,底世界,珊瑚礁被認為球最古老、最珍貴态系統之,享熱帶林長等美譽。姿彩珊瑚礁,具很經濟價值态價值呢。
單個珊瑚蟲形,很像個肉質袋,袋頂部珊瑚,周圍長滿絨毛觸。夢弟忍面對珊瑚時,自言自語:形酷似分叉樹枝、盛開朵珊瑚,植物呢,還動物呢?珊瑚礁之間,又着樣因果關系呢?
伏珊瑚礁旁邊老龜開說話:夢弟,珊瑚并非植物,而種叫珊瑚蟲微腔腸動物,像歡漂泊吉蔔賽樣處漂泊。
夢弟,吉蔔賽習慣遊牧活,處遊動,載載。珊瑚蟲以群體為主,裡吉蔔賽樣,歡到處漂遊,為。
龜爺爺,說這些珊瑚動物,為麼都像植物樣?夢弟說。珊瑚冒充植物,以欺騙魚。,魚以為珊瑚植物,膽靠,珊瑚便毫客氣将魚抓。老龜說。
夢弟變成魚向珊瑚靠,觸摸試試。夢弟,。老龜提說。夢弟變成魚已經靠珊瑚,個珊瑚迅速伸觸,抓夢弟變成魚,夢弟分害怕使勁掙紮,驚。夢弟向描述夢境。
沈琳特警說:似溫順珊瑚蟲,其實植物,而肉動物,們通過毛茸茸觸,從捕捉物。珊瑚蟲将物消化物以後,會分泌質,形成骨骼與質殼。當珊瑚蟲之後,其骨骼遺骸積聚起來,後代,又這些遺骸繁殖長,久而久之,就形成底千姿百态珊瑚礁。
爺爺:珊瑚國諸島、島、台灣島及澎列島沿岸常見,廣東廣沿岸均能見到珊瑚。其,環礁主分布諸島,岸礁主分布島、台灣島及澎列島沿岸廣東、廣沿岸。台灣區造礁珊瑚種類,遠于其區,這與該區長期受太平潮流響關。
特警姐姐說:珊瑚礁全球所占面積雖。%,但超過已魚類都依靠珊瑚礁活,并珊瑚礁相依為命。數造礁珊瑚組織,本并沒素,們美麗顔,半來自共藻;正常溫條件,蟲黃藻總與珊瑚蟲共,給珊瑚礁染
、紅或黃彩。
夢弟再次進入夢鄉,夢見自己變成蟹,珊瑚礁之間穿。覺,暮時分,珊瑚礁夢般甯靜。,開始現吱吱嘎嘎叮叮當當聲響,這麼聲音呢,奇怪!發現,群魚遊來遊捕,幾隻蝦正打瞌。
劉夢教授也進入夢裡,覺這裡發喧鬧聲,幾千米之岸,都以聽到。忽然,夢弟起科學博士說過話,夜時分,珊瑚礁裡這種吵鬧,能着項功用,像鐘聲樣,指引魚們回。
珊瑚礁魚孵化來之後,以漂流到離珊瑚礁很遠方。但到發育成熟時,們盼望回,或者到另處珊瑚礁,邊尋物,邊尋求配偶。
科學研究表,處于青發育期魚,聽覺分靈敏。英國愛丁堡學魚類态學史蒂芬·辛普森,因此猜:輕魚,能随着聲音指引,到返回珊瑚礁徑。
夢弟從夢來後,說奇異夢境。王博士說:根據科學分析,播放魚類聲音珊瑚礁附,魚類得。澳利亞科學研究所魚類态學彼得·爾蒂評論說,這些魚,接珊瑚礁最後過程,般會利用聲音線索。同時,魚類也能利用氣或其線索。理解輕魚類漂流方式,以及們回到珊瑚礁方式,以幫助物學規劃保護區,保護些處于命周期關鍵階段魚類。